《圆柱体体积》微课程设计方案及学习任务单.pdfVIP

实用文档 《圆柱体的体积》微课程设计方案 作者信息 姓 名 刘仁会 所教学科 数学 所教学段 小学 单位名称 水富县向家坝镇中心小学 微课程信息 主题名称 圆柱体的体积 （请在此处说明为什么选择这个主题来做微课程） 圆柱的体积计算公式的推导，如果让学生利用学具操作，把圆柱 底分成相等的扇形（如平分 8 份、 16 份），沿着圆柱底面的扇形和圆 柱的高把圆柱切开，可以得到大小相等的 16 块。把 16 块