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部编版语文六年级上册第课夏天里的成长教学设计教学目标会写本课个生字正确读写活生生苔藓草坪等词语默读课文理解为什么作者说夏天是万物迅速生长的季节理解文章最后一句话的含义懂得一定要珍惜时间的道理积极争取知识能力经验的增长不能错过时机否则就会一事无成学习围绕中心意思来写的写作方法教学重难点重点体会课文是怎样围绕夏天是万物迅速生长的季节来写的难点理解文章最后一句话的含义懂得一定要珍惜时间的道理学习围绕中心意思来写的写作方法教学课时课时教学过程第一课时一创设情境激发兴趣课件出示视频视频内容为夏天的风光含长
部编版语文六年级上册
第 15 课《夏天里的成长》教学设计
【教学目标】
会写本课 9 个生字，正确读写“活生生、苔藓、草坪”等词语。
默读课文，理解为什么作者说“夏天是万物迅速生长的季节” 。
理解文章最后一句话的含义， 懂得一定要珍惜时间的道理， 积 极争取知识、能力、经验的增长，不能错过时机，否则就会一事无成。
学习围绕中心意思来写的写作方法。 【教学重难点】
重点：体会课文是怎样围绕“夏天是万物迅速生长的季节”来写 的。
难点：
理解文章最后一句话的含义，懂得一定要珍惜时间的道理。
学习围绕中心意思来写的写作方法。
【教学课时】 2 课时
【教学过程】
第一课时
一、创设情境，激发兴趣
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