八年级秋季班-第15讲：举例证明(二).pdfVIP

八年级秋季班 八年级上学期秋季班 最 新 讲 义 1 / 27 八年级秋季班 几何证明（二） 内容分析 命题与证明是八年级数学上学期第十九章第一节内容， 主要对演绎证明和命 题、公理、定理的概念及举例证明进行讲解，重点是真假命题的判定，难点是改 写出已知命题和举例证明． 通过这节课的学习一方面为我们后面学习垂直平分线 和角平分线等几何内容提供依据， 另一方面也为后面学习直角三角形性质奠定基 础． 知识结构 模块一：证明垂直 知识精讲 1、 证明垂直： 证明两直线垂直的一般方法为： （1） 通过夹角是 90 °； （2 ） 垂直的传递性； （3 ） 等腰三角形底边上三线合一． 2 / 27 八年级秋季班 例题解析 【例1】 以下依据不能得到两直线垂直的是（ ）． A ．夹角是 90 度； B．邻补角的角平分线互相垂直； C．等腰三角形底边上的中线垂直于底边； D．同旁内角的角平分线互相垂直． 【难度】★ 【答案】 D 【解析】 D 正确答案为平行线同旁内角的角平分线互相垂直 【总结】主要考查证明垂直的方法． 【例2】 如图， AB =AC ，D 是 BC 上一点，当 ________或 ___________ 时，AD ⊥BC． 【难度】★ A 【答案】 BD DC ； BAD CAD ． 【解析】等腰三角形的底边上的高线、顶角的角平分线 和底边上的中线三线合一． 【总结】考察等腰三角形的三线合一的性质． B D C 【例3】 如例 2 图，在△ ABC 中， AD ⊥BC ，D 是 BC 中点，则下列结论不正确的 是（ ）． A ． ABD ACD ； B． B C ； C． AD 是 BAC 的平分线； D． ABC 是等边三角形． 【难度】★ 【答案】 D 【解析】由 S.A.S 可知两个三角形全等，则可得 A 、B、C 正确． 【总结】考察三角形全等的判定． 3 / 27 八年级秋季班 【例4 】 如图，在△ ABC 中，∠ ABC =45 °，在高 AD 上截取 DH =DC ，联结 BH 并延长交 AC 于点 E ，求证： A （1） BH =AC ； E H （2 ） BH ⊥AC ． 【难度】★★ 【答案】略． B C 【解析】（1）∵ ABC 45 ， AD BC ，∴ AD BD ．