听《图形与变换》有感.docVIP

听《图形与变换》有感 《图形与变化》是六年级下册总复习的一个内容，通过对轴对称、平移和旋转三种基本的几何变换的整理和复习，使学生在观察、操作、归纳、想象等活动中掌握这三种变化的基本特征，并发展空间观念。如何上好复习课呢？复习课教学首先要关注的是复习的每一过程能否提高学生的素质，能否促进学生的发展。蔡老师的《图形与变换》的教学过程，重视了：系统整理知识，综合应用知识，提高实践能力，关注学生发展，纵观整节课，主要以下几个方面值得我们学习。 一、提供支点，激起回顾 总复习课难上的主要原因是知识点多，学生遗忘的多。在复习课中，如何让学生回顾整理出已有的知识，不仅要求学生课前要有充分的课前复习准备，也需要教师在课堂中为学生提供一个好的平台和支点。例如：在这节复习课中，教师课一开始通过让学生欣赏生活中的一些典型变换图片，不仅能激发学生的学习兴趣，还可以以此情境为支点，让学生自主回顾出本节课要复习的主要内容。 二、在自主活动中，回顾整理 “看一遍不如讲一遍，讲一遍不如做一遍”。传统复习课中总是由老师梳理知识，学生仅仅做了听客和陪衬。本节复习课则让学生亲身经历梳理、自主建构知识网络，给予他们充分展示自己个性、独立思考的空间，使他们人人参与学习过程，情感、态度、学习能力才能得到培养和发展。 如蔡老师