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悦读绘本 笔绘童心 ——我和孩子们的阅读故事 尊敬的各位领导，老师们： 大家好！ 下午，我想以一个一年级语文老师的角度，跟大家探讨一年级孩子阅读启蒙的话题，分享自己实实在在的一些做法。想跟大家交流的题目是《悦读绘本 笔书童心》。 记得刚把孩子们迎进小学一年级的大门时，我就告诉自己，一定要让孩子亲近童书，用童书润泽童年！毕竟，“当孩子爱上阅读，教育才真正开始！” 亲近什么样的童书？ 一、首选绘本，开启悦读 针对一年级的孩子，我首选了绘本，因为绘本图文并茂，浅显易懂，最能吸引孩子爱上阅读，所以，我们拾起了它的美丽。 开学第一天，我便给初入学校大门的孩子阅读了精心挑选的绘本《肚子好饿的毛毛虫》。一个卵变成又小又瘦的毛毛虫。在吃了好多好多东西后，变成茧，最后成一只美丽的蝴蝶。这是一个简单而美丽的故事，却揭示出成长的执着。惠特曼说：“一个孩子向前走去，他最初看到什么东西，他就变成那东西，那东西就成了他的一部分”，把这个故事作为一年级开学的第一个故事，用意也在于此，那就是在孩子们心目中播撒读书的愿望。毛虫吃食物会变成蝴蝶，那你们要吃什 么才能变成小蝴蝶，成为有用的人呢？为此，我特意为孩子们准备了有他们照片的PPT，毛虫就是自己，当他们一本一本啃食书本，吸取知识的养料，最终破茧成蝶的时候，我想，阅读的种子应该落在了他们的心中。此后，这“小毛虫”成了我们的班级特色，“毛虫和蝴蝶”的故事一直陪