初中物理_八年级下册第九章第一节 压强教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

压强 教学设计 教材分析： 在本节教学内容中，“探究压力的作用效果跟哪此因素有关”，是学生培养能力、提高素质的主要载体，“什么叫压强”是本节的主要知识点，“怎样增大和减小压强”帮助学生进一步理解压强的概念，了解压强的应用。此外，压力、压强与人们的日常生活、生产技术有着密切的联系。 学情分析： 在本节学习之前，学生已经学习了力学的基础知识，也基本掌握了的物理的探究方法。另外，初中学生有一定的观察能力，也具备了较强的独立思维能力，但抽象思维能力尚未成熟，对于本节内容所学习的压力的作用效果和压力的区别，也是本节课要解决的难点所在。 教学目标： （一）知识与技能 1、了解压强的概念 2、理解压强的大小跟哪些因素有关 3、了解压强公式中各物理量的名称、单位及符号，知道压强的物理意义 4、了解压强的增大和减小的主要方法 （二）过程与方法 1、观察生活中各种跟压强有关的现象 2、探究压力的作用效果跟什么因素有关 3、能运用知识解释简单现象和解决简单问题的能力 （三）情感态度与价值观 1、培养学生尊重客观事实、实事求是的科学态度 2、通过探究性物理学习活动，培养学生对参与物理学习活动的兴趣，提高学习的自信心 教学重点、难点 （一）重点：压强大小决定因素及其概念的理解 （二）难点：应用压强的知识说明生活实例 教学方法：情景法、探究法 教学过程 （一）图片引入新课 （二）通过实验引入新课 观察