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争做优秀教师学习心得 争做优秀教师学习心得 ( 一 ) 从参加工作到现在，我一直在用心体会着教师这一职 业的意义和价值。当我踏上三尺讲台的那一天，也就意味着 我踏上了艰巨而漫长的育人之路。其实，在我准备走向教师 这个神圣的岗位时我就在问自己，怎样才能做一名好教师呢 在目前新课的大改环境下，作为教师我认为应该在以下几个 方面下完善自己，努力将自己打造成热爱教育事业、师德高 尚、业务能力强、善于反思、自主发展、追求卓越、富有激 情、适应时代要求的创新型教师。 要做一名好老师，首先要热爱教育事业。要把教师的  ? 职业看作是神圣的事业， 要树立良好的教师形象。 人们常说，振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。教师队伍 是决定学校教育的关键。邓小平同志指出： “一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展、 有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在于教师” 。“名师 出高徒”，教师素质的高低决定教育水平的高低，决定学生素质的高低，只有造就一支现代化的教师队伍，才能培养出现代化的人才，只有政治和业务素质优良的教师，才能造就高质量的学生。因此，建设高素质的教师队伍，是实现我国教育的发展目标、实现教育现代化的根本大计。尤其是进入 21 世纪后， 中国经济融入全球化的大潮中， 教育也必须与国 际接轨，教师将成为一个国际职业，要能参与国际竞争。随 之，社会对教师的职业越来越重视，人们对教师的要求也越 来越高。 实际上，古今中外，教师职业都被看作一项神圣而崇 高的事业，被寄予了很高的期望和无限的崇敬。古代大教育 家荀况有云： “国将兴，必贵师而重傅 ; 贵师而重傅，则法度 存”。别林斯基在 《新年的礼物》 中写道：“教育者多么伟大， 多么重要， 多么神圣。 因为人的一生幸福都操纵在他的手中”  。 在日本，“老师” 这种职业曾经被叫作” 圣职”。所谓”圣职”， 即跟中文里的”诗圣” “圣手”的“圣”一般，是指不但在 学问方面，而且还在做人方面具有最高的智慧和道德。 从参加工作到现在，我一直在用心体会着教师这一职 业的意义和价值。当我踏上三尺讲台的那一天，也就意味着 我踏上了艰巨而漫长的育人之路。其实，在我准备走向教师 这个神圣的岗位时我就在问自己，怎样才能做一名好教师呢  ? 在目前新课的大改环境下，作为教师我认为应该在以下几个 方面下完善自己，努力将自己打造成热爱教育事业、师德高 尚、业务能力强、善于反思、自主发展、追求卓越、富有激 情、适应时代要求的创新型教师。 要做一名好老师，首先要热爱教育事业。要把教师的 职业看作是神圣的事业， 要树立良好的教师形象。 人们常说， 振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。教师队伍 是决定学校教育的关键。邓小平同志指出： “一个学校能不 能为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展、 有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在于教师” 。“名师 出高徒”，教师素质的高低决定教育水平的高低，决定学生 素质的高低，只有造就一支现代化的教师队伍，才能培养出 现代化的人才，只有政治和业务素质优良的教师，才能造就 高质量的学生。因此，建设高素质的教师队伍，是实现我国 教育的发展目标、实现教育现代化的根本大计。尤其是进入 21 世纪后， 中国经济融入全球化的大潮中， 教育也必须与国际接轨，教师将成为一个国际职业，要能参与国际竞争。随 之，社会对教师的职业越来越重视，人们对教师的要求也越来越高。 实际上，古今中外，教师职业都被看作一项神圣而崇高的事业，被寄予了很高的期望和无限的崇敬。古代大教育 家荀况有云： “国将兴，必贵师而重傅 ; 贵师而重傅，则法度存”。别林斯基在 《新年的礼物》 中写道：“教育者多么伟大， 多么重要， 多么神圣。 因为人的一生幸福都操纵在他的手中” 。在日本，“老师” 这种职业曾经被叫作” 圣职”。所谓”圣职”，即跟中文里的”诗圣” “圣手”的“圣”一般，是指不但在 学问方面，而且还在做人方面具有最高的智慧和道德。 争做优秀教师学习心得 ( 二 ) 每天下班回到家，我不会忘记的第一件事便是打开电 脑，登陆上这网络研修的乐园国培网。这是我第一次接触国培，通过网络与这么多同行进行交流，我感受到一种亲切，一种温暖。在这里我们思索与领悟教育的意义和乐趣，收获 着自我的成长和完善， 每天都过得那么充实。 通过这次学习，让我感受最深的是：做一个好老师真的不容易。每个人都希 望自己的孩子能够遇上一位好老师，每一位当老师的人也都希望自己能够成为一名好老师。那么，怎样才能算得上一名好老师呢 ? 一个好老师首先应该是个好人。即对学生问寒问暖，爱生如子。不是每一个人都能做到对待学生像对待自己的孩子一样，都能做到对学生体贴入微、无微不至地予以关怀。然而，这恰恰又是作为一名老师的基本要求