二十年后的家乡作文600字1正式版.docxVIP

二十年后的家 作文  600 字 二十年后， 我已 从北京大学 保科技 了，  我开了家 保科技公司，  一心想帮助家 人民改善生活 境。 “有人 ？ ”来了一位特殊的客人 ——小 儿，它是来感 我的。因 就在几个月前，人 在 河道里洗衣服、扔垃圾 ??搞得小 儿家破人亡，后来它听 在河道前不 有一家 保科 技公司， 于是小 儿抱着一 的希望找到我， 并向我 苦。 “ 担心， 我一定会帮你解决的！ ” 从那以后，我每天都在思考， “我做些什么才能 化河道， 小 儿一个健康的家园呢？ ” 没 几天， 我就 明了河道 水器， 我先把它放 淘米之后剩下的水里做 ， 不到 20 秒， 的水竟然 得干干 ，而且一点异味都没有。我把它放到了小 儿家所在的河道里， 了一会儿， 的河水 的清澈 底， 都能看到活 机灵的小 儿和已 沉 在河底 黑 的 叶。 没 几天，突然 外慢吞吞的走来了一位七十多 的老人， “小姐， 在大街上，很多汽 排出的尾气 我 老人 常咳嗽。 ”他用沙 的声音 ： “都是呼吸道疾病，我不想 更多人 得 的毛病， 你能想个 法改善一下汽 减少尾气排放 ？ ”“没 。”我爽快地答 了。于是我和同事 刻苦 研了好一 子， 明了两种 保汽 ， 一种是太阳能汽 ， 上有微型太阳能板， 在晴天， 它吸收阳光 能 成汽 力，如果遇到雨天能量用完了， 可以 去 4s 店 汽 充 量就行了。另一种是 汽 ，由一个特 的 池，放 里就可以使用了，但是一年要更 一次 池。 在有更多像我一 家 的 保日夜忙碌的人， 正在努力把家 的更 保，的家 也 地呈 出了青山 水， 迎你 来我的家 做客。  更美 。 我 学习不是一朝一夕的事情，需要平时积累，需要平时的勤学苦练。有个故事：古希腊大哲学家苏格拉底在开学第一天对他的学生们说： “今天你们只学一件最简单也是最容易的事儿。每人把胳 膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。 ”说着，苏格拉底示范做了一遍， “从今天开始，每天做 300 下，大家能做到吗？”学生们都笑了，这么简单的事，有什么做不到的？过了一个月，苏格拉 底问学生：每天甩手 300 下，哪个同学坚持了，有 90％的学生骄傲的举起了手，又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下了 80％。一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请 告诉我，最简单的甩手运动。还有哪几个同学坚持了？”这时，整个教室里，只有一个人举起了手，这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。同学们，柏拉图之所以能成为大 哲学家，其中一个重要原因，就是，柏拉图有一种持之以恒的优秀品质。要想成就一番事业，必须有持之以恒的精神，大家都熟悉愚公移山的故事，愚公之所以能够感动天帝，移走太行、王 屋二山。正是因为他具有锲而不舍的精神。戎马一生，他前十次革命均告失败，但他百折不挠，终于在第十一次革命的时候，推翻了清王朝的统治，建立了中华民国。这些故事，情节不同， 但意义都是一样的，它告诉无们，做事要有恒心。旬子讲： “锲而不舍，朽木不折；锲而舍之，金石可镂。 ”这句话充分说明了一个人如果有恒心，一些困难的事情便可以做到，没有恒心，再 简单的事也做不成。学习是一条慢长而艰苦的道路，不能靠一时激情，也不是熬几天几夜就能学好的，必须养成平时努力学习的习惯。所以我说：学习贵在坚持！ 当下市面上关于教授学习 方法的书籍不少，其所载内容也的确很有道理，然而当读者实际应用时，很多看似实用的方法用来效果却并不明显，之后的结果无非是两种：要么认为自己没有掌握其精髓要领，要么抱怨那 本书的华而不实， 但最终肯定还是会回归到当初的原点。 这本《学会学习》 在一开始并没有急于兜售自己的方法， 而是通过测试让读者真正了解自己， 从而找到适合自己思维方式的学习方法， 书的第一部分就是左脑还是右脑思维测试和视觉、听觉和动觉学习模式测试，经过有效分类后，针对不同读者对不同思考和接收接受学习的特点，有针对性的分别给出建议，从而不断强化自 己的优势。在其后书中的所有介绍具体学习方法章节的最开始，都是按照不同学习模式给出各种学习方法不同的建议，这是此书区别于其他学习方法类书籍的最大特点，这种“因材施教”的 方式能 者有种豁然开朗的感 ， 除了能 得到最适合自己的有效的学 方法也能更深入的 客 的自己， 不 学 是生活都有帮助。 除了 “ 性” 外， 本 第二大特点就是 “全 面”，全 都是由一篇篇短文、 表集成，更像是一本博文或者 PPT 件合集，每个学 方法的 目清晰明了十分便于 找，但也因此有些章 内容安排的比 混乱，所幸每一章 关 性并不 太 ，每个章 都适合独立 索来 学 。其内容从“ 划” 、“笔 ”“