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职业理想的作用述课稿
张宝红
各位评委老师:
大家好!我述课的题目是《职业理想的作用》 ,我将从教材分析、学情分析、
教学目标、教学重难点等几个方面来进行今天的述课。
一、教材分析
本次课教学内容选自高教社出版的《职业生涯规划》第一单元第二课。第
一单元是全书的铺垫, 为学生学习后面的知识打下理论基础。 第一课已介绍职业、
职业生涯规划及其重要性, 本课内容是在前面介绍职业理想的内涵、 特点及它对
社会发展重要性的基础上讲解职业理想对人生发展的重要作用, 阐述职业生涯规
划和职业理想的关系, 进一步调动学生愿学, 学好职业生涯规划的积极性, 其承
上启下的 地位 十分重要。
为贴近学生,我结合学生的专业背景,讲解了职业理想的作用,弱化了理
论,强调实用,对教材内容作了相应的调整。
二、教学目标
根据教学内容和我授课学生的情况,我把本次课的教学目标定为三个方面。
认知目标: 通过本次课 “学生能知道职业理想对人生发展的重要作用; 说明
职业生涯规划和职业理想的关系” 。
若认识不到职业理想的重要性, 在追求梦想的途中容易放弃或失败, 所以通
过本次课的学习, 学生能结合典型事例, 联系个人实际感悟和体味职业理想对一
个人取得职业成功的影响;能关注自己的职业生涯规划和未来职业发展的关系;
初步形成务实、脚踏实地的态度。这是 情感态度观念目标。
理论只有运用到实践中才有生命力, 本次课的 运用目标 是:运用展示的烹饪
行业职位阶梯图, 学生能判断自己的职业生涯规划能否务实, 通过制定务实的职
业生涯规划提高自己,争取把理想变成现实。
三、教学重难点
职业理想是我们对未来职业的向往和追求, 它是人生的 “目标、方向和灯塔”,
很多学生很难领悟到这一点,所以 “职业理想对人生发展的作用”为本次课的
教学重点 ;中职生也梦想成功, 但很多人只停留在空想, 或者是找不到正确的途
径来实现理想, 究其失败的原因很多在于职业生涯规划不务实, 因此我把职业生
涯规划和职业理想的实现作为本次课的 教学重难点 。
四、学情分析
为制定恰当的教学方法,先分析一下 学情。
本课的授课对象是高一数控班学生。该班大多数学生选择这个专业就是想
当?? ?,但比较空,不够具体,也不太明白要实现这样的梦想需要一步步脚踏
实地的努力, 要务实的去规划; 还有少数同学处于迷茫状态, 没有具体的人生方
向。所以进行职业理想的教育对他们非常有必要。 通过前面的学习和平常的生活
经验,这些学生一定程度上明白了职业生涯规划的重要性, 大体上知道做事要有
目标,不能没有方向。而该班学生纪律较好,对教师的安排大都能完成,比较善
于思考,但注意力容易分散,对非专业课兴趣不大。
五、教学方法
根据学生的这些情况,我主要采用了两种教学方法。
一是启发式教学 :通过“撕纸人生”这一个游戏,激发学生的兴趣,用职位
阶梯图,启发学生思考问题, 逐层进入职业理想各个知识点的学习, 突破教学重
难点。
二是演示教学法 :用多媒体演示视频吸引学生的注意力, 加深职业理想重要
性的了解,突破教学重点,提
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