初中历史_金与南宋的对峙教学设计学情分析教材分析课后反思(精选2).doc

[课标分析]_金与南宋的对峙_历史_初中__ 金与南宋的对峙的课标部分我将从课程目标和课程内容两个方面来进行说明。 （一）、课程内容：这一课主要反映我国女真族的兴起，首领完颜阿骨打统一了女真各部并建立国家——大金政权，在发展中仿效中原王朝制度，创制了女真文字，发展生产，势力逐渐壮大了起来。在这之后与当时存在的北宋和辽的冲突日益加剧，先灭掉了辽，接着灭掉了北宋，南宋随之建立，并涌现出了以岳飞为首的抗金热潮，正当抗金如火如荼时，南宋当权者却杀害了岳飞，并与金签订了宋金和议，宋金对峙局面形成，南宋偏安于江南。 （二）、本单元的课程目标： 1、通过新授，深入的认识本课的主要知识。说出金与南宋的对峙中的重要历史人物、历史事件、历史现象、历史时间。 2、通过新授知道金对辽、北宋、南宋战争是非正义性战争的基本目标，增强学生的记忆、理解及分析解决问题的各方面能力。 3、掌握岳飞抗金的性质，理清本节课历史发展的基本线索 ，进一步学会辩证的分析历史事物和现象，全面认识中华民族大家庭中的战争性质。 具体课标如下： 1.了解了解女真族的崛起、金灭辽、北宋的过程和南宋的建立。 2.知道郾城大捷、岳飞抗金的史实。 3.知道宋金和议的内容及影响。 4.学习岳飞的精忠报国，体现了崇高爱国热情和高尚的个人品质值得我们学习。 [学情分析]_金与南宋的对峙_历史