初中实验室管理与建设初探.docVIP

新视域下初中实验室管理与建设初探 【摘要】随着新课程改革的不断深入，学生观察和动手能力的培养越来越受到教师们在教学中的高度重视。实验教学是中学教学的重要组成部分，是培养学生观察和动手能力的有效途径，因此，实验室的高效管理和建设必须要学校的高度重视。 【关键词】初中实验室 管理 建设 实验是中学理科教学的重要内容，实验室管理和建设直接关系到理科教学效率的提高。而现阶段的中学实验室管理和建设存在着诸多问题，严重影响了理科教学的发展。本文笔者根据自己的实际管理经验简单谈谈中学实验室管理中所存在的问题，并提出几点个人建议，供广大同行参考。 一 、现阶段初中实验室管理中存在的问题 (一)经费不足，实验仪器陈旧匮乏。 虽然大部分中学都有独立的实验室，但是由于支撑经费不足，很多中学的实验仪器都极为匮乏，实验室配置远远不能达到国家规定的标准，而且在仅有的部分仪器中，很多仪器都过于陈旧，使用多年，损坏情况严重，精度大大下降，而且这些旧仪器很多与现行的新教材中所要求的实验不相符，并不能满足现今实践教学的需要，没能发挥应有的作用。 （二）认识不够，实验室利用率不高。 新课程标准明确指出：“不要用演示来替代学生动手的操作”，倡导学生通过自己动手操作、观察来体验知识的形成过程，培养学生的动手能力和创新意识。但是在很多中学却都仍然存在着重理论轻