动画概论课程标准.pdf

五年制高职影视动画专业 《动画概论》课程标准 本课程需要在完成《素描》《色彩》等影视动画专业基础课程的 上开课，其主要后续课程是《动画剧本》《动画分镜头》《动画设定》 《动画原理》。 一、 概述 （一）课程性质 动画概论作为动画专业的基础理论教程，目的是提供动画学习的完备理论知识和必备的 艺术修养，本门课程是介绍动画的本质与特征，从动画的发展历程开始，到介绍各国动画片 的概述，动画片的生产工艺流程，直至动画片的创作原理和剧本写作，理论基础扎实，是理 论和实践能力相结合的基础性课程，对今后动画专业学科有很强实用性和很强的实践指导意 义。 （二）课程的基本理念 （1）教学观念方面 从双能人才培养模式出发，全面对接文化产业，着眼于创新、创意、创造的“三创”人 才培养的全过程。学生通过学习前面素描色彩的课程，掌握了绘画的基础和绘画技巧，通过 对动画概论的知识面了解，从而并把前面内容在本阶段融会贯通。在教学内容上强调以“就 业为导向” ，切实抓学生动画创作技能的训练，在人才培养模式上强调工学结合，融“教、学、 做”于一体，为后期的动画实习做好充分准备。 （2）课程体系改革方面 课程中采用小组长负责的小组形式进行教学，动画艺术是一个集体合作的工作，教学过 程中采用学生小组合作的模式，采用模块化教学模式，使学生之间有阶段性的分工，以任务 为引领，将相关理论（知识点）穿插在每一个模块中讲解。对学生专业水平进行课前分析， 针对不同专业水准的学生进行多样性的教学，从学生实际情况出发提高每位学生的专业技能。 挑选优秀小组推荐参赛，让学生体验成功，为其他组别学生树立学习榜样。 （3）教学方法方面 多用讨论法、启发法、演示法等教学方法，在教学过程中重点采用讨论法，激活学生发 散思维，将演示、练习相互渗透。教师先操作演示，展示实例效果，再安排学生进行创作， 以此激发学生的学习兴趣。 (三)课程的设计思路 检验专业学习成果，巩固学习成果，促进学习。注重实际设计的应用，改革强化实训教 学:具体操作流程是首先在课堂上精讲课程的基本概念、操作方法，然后通过欣赏动画片来 提高学生的审美能力，完成自己的剧本创作。这样，在老师精心为教学设计的任务的驱动下， 学生通过任务驱动方式下的自主学习与协作学习、讨论学习、探究学习等方式来完成任务， 在探求解决问题的途径中，学生既学到了知识，又培养了动手实践能力和与人合作能力，更 重要的是提高了学生的探索创新精神，使学生学会学习。在完成任务的过程中，学生始终处 于主动的主体地位，教师是学生学习的组织者、服务者和导航者。 二、 课程目标 （一）总目标 通过介绍动画经典影片的制作过程，重点讲解传统与现代动画片在各个创作，制作环节 上的变化、发展和需要注意的问题，为动画学生提供一个标杆。学生可以从艺术理念、创作 方法、新技术的运用，直至动画片的具体制作与完成，从而掌握动画专业学科必须的基础知 识。 （二）具体目标 思考动画本质 了解当今动画艺术的发展情况 掌握传统动画与计算机动画生产流程和无纸化动画 分析材料动画的试验性和可操作性 掌握商业动画和实验动画创作原理 分析欣赏研究动画的特性与功能 创作动画剧本 （三）内容标准 本课程教学总课时建议为 48 学时 章节 内容 课时 理论教学 课内实训 第一章 动画概述 6 4 2 第二章 动画片的分类 8 6 2 第三章 各国动画片的特 8 6 2 征 第四章 动画片生产流程 4 4 第五章 材料动画综述 4 3 1 第六章 动画片创作原理