人教版八年级道德与法治下册4.1公民基本义务教学案例.docxVIP

洪祥九年制学校文科教学案例与设计 第四课 公民基本义务 主备 同 学 科 总 课 课 题 1.1 公民基本义务 课人 教师 时 数 教 知 识 1. 知道公民有哪些基本义务 .2. 深入了解公民的基本义务。 3. 懂得要自觉履行 目 标 义务。 学 能 力 通过自主学习、合作探究等活动，了解我国公民的基本义务，懂得自觉履行义 目 标 务的意义。 目 情 感 懂得履行义务的必要性，增强义务观念，提高履行义务的自觉性和主动性。 目 标 标 教 学 重点 维护国家利益、依法服兵役。 依法纳税。 教学难点 教学策略 讨论法、讲授法 授课时数 教学手段与教具 多媒体辅助 教学过程 二次备课 一、课堂导入 作为公民，我们依法享有权利，也应依法履行义务。如果义务观念淡薄，对他人、社会 与国际缺乏担当，拒不履行自己的法定义务，就会受到法律的制裁。 因此，我们要增强义务意识，认真履行法定义务，主动承担社会责任。 二、课堂活动 活动一：学生自学。 出示课件《自学提纲》 ，让学生细读课本，找出下列问题的答案： 1. 宪法规定了哪些基本义务？ 2. 维护民族团结有何重要性？ 3. 维护国家安全包括哪 些内容？ 4. 我国的兵役制度。 5. 在纳税方面有哪些违法行为？ 活动二：学生交流。 学生合作学习，相互核对答案。 活动三：重点探究。 方式：学生独立思考，然后请学生发表自己的看法，老师点拨启发。 课本第 48 页上“探究与分享” 提示：维护国家安全，我们还应该做到：发现有危害国家安全的行为，及时向国家安 全机关或公安机关报告 ; 协助国家安全机关执行公务， 为其提供便利条件； 保守国家秘密等。 材料一：在今天，我们所缴纳的每 100 元税款中就有 17.6 元用于发展教育事业，有 14.7 元用于能源、交通等基础建设，有 8.7 元用于改善治安状况，有 3.7 元用于资助他人， 还有用于国防科学技术研究等。 材料二：作为纳税人，我们是光荣的建设者，同时我们也时刻享受到纳税带来的文明、安宁和幸福的社会环境。 材料三：山东青岛市百余家企业带着 10 万余户企业的重托，在北京人民大会堂以 强烈的爱国热情和高度的社会责任感，向全国纳税人郑重发出了“爱我中华， 强我民族， 依法纳税，报效祖国”的倡议。 （ 1）材料一和材料二分别说明了什么？ 提示：材料一说明税收是国家财政收入的主要来源。 材料二说明我们在履行纳税义务的同时，还享有国家提供的各种服务。 （ 2）结合材料一和材料二，谈谈你对材料三的认识。 提示：依法纳税是公民的基本义务，我们要增强主人翁意识， 自觉纳税， 以实际 行动维护国家和人民的利益。 二、课堂练习 1. 我国宪法规定的公民基本义务有（ ） ①遵守宪法法律 ②维护国家利益 ③依法服兵役 ④依法纳税 A ①②④ B ①③④ C ②③④ D ①②③④ 李某开了一家美发店，地税局几次通知其申报纳税，李某拒不申报。当年年底， 地税局稽查核定该店欠缴税款 3 万元，作出补缴税款、加收滞纳金并处以 8 万元的决 定。这说明（ ） ①依法纳税是公民的基本义务 ② 李某的行为是犯罪行为，要追究刑事责任 ③偷税、欠税、骗税、抗税都是违法行为，要承担法律责任 ④ 拒不纳税是违法行为 A①②④ B ①③④ C ②③④ D ①②③ 四、课堂总结 本节课，我们学习了宪法规定的基本义务：遵守宪法法律、维护国家利益、依法服兵役、依法纳税等，还有劳动的义务、受教育的义务、夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚养未成年子女的义务和成年子女抚养扶助父母的义务。对这些义务，我们不仅要知晓，更重要的是自己履行。 五、板书设计 : 遵守宪法法律 维护国家利益 公民基本义务 依法服兵役 依法纳税 劳动、受教育 六、作业布置：记忆宪法规定的基本义务。 课 后 反 思 组长 签批