初中语文病句修改学习口诀.docx

初中语文病句修改口诀 初中语文病句修改口诀 诊断句子的毛病 , 七个方面查清楚，一看成分缺不缺 , 缺 的成分要补全， 二看搭配当不当 , 不当之处改流畅，三看指代明不明 , 不 明之处要注清， 四看用词当不当 , 恰当词语来换上，五看意思重复否 , 重 复词语要赶走， 六看句子矛盾处 , 去矛除盾要摆平，七看分类当不当 , 异 类事物另置放。 ( 病句诊治五字诀：查、补、换、改、删 ) 诊断句子的毛病 , 七个方面查清楚， ( 查 ) 一看成分缺不缺 , 缺的成分要补全， ( 补或删 ) 1、下课铃响了， 争先恐后地一个一个地拥到操场上去。 2、读了《海伦 . 凯勒》这篇课文，使我受到了很大的启 发。 二看搭配当不当 , 不当之处改流畅， ( 补或删 ) 3、我很久没有听到那清脆的歌声和喜悦的笑脸了。 4、大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有了保障。 三看指代明不明 , 不明之处要注清， ( 改 ) 5、我把作文中不正确的错别字改了过来。 6、谁也无法不否认地球是围绕太阳转动的。 第 1 页 四看用词当不当 , 恰当词语来换上， ( 换 ) 7、我们必须培养独立生活的习气。 8、这部电视剧美丽、很感人。 9、我们要发扬艰苦朴素的传统。 五看意思重复否 , 重复词语要赶走， ( 删 ) 10、五彩的红旗在广场四周迎风飘扬。 11、会上，首先第一个发言的是李春梅同学。 六看句子矛盾处 , 去矛除盾要摆平， ( 换或删 ) 12、昨天下午刮了一夜的风。 13、随地吐痰的人是一种不文明的习惯。 七看分类当不当 , 异类事物另置放。 ( 删 ) 14、市场上，蔬菜品种很多，有黄瓜、西红柿、豆角和 西瓜等。 15、橱窗里陈列了许多商品，有床单、脸盆、日用品、 热水瓶等。 初中语文病句修改练习题 一、选择题 1、下列句子中没有语病的一句是 ( D ) 。 机器质量的好坏是保证生产安全的一个重要条件。 几个学校的老师找他就升学的问题交换了意见。 构建长、株、潭经济合作圈， 是湖南战略重大的决策。 为了便利山区的农业发展，开展山区物候观测是必要 第 2 页 的。 (A 项中的“好坏”和“保证安全”属“二对一”， B 项的“几个学校的老师”有歧义， C 项语序不当， “战略” 应放到“决策”前。正确答案为 D。 ) 2、对下列病句修改不正确的是 ( A ，去掉“是否”) 是否多读书，也是提高一个人语文素养的途径之一。 ( 修改：去掉“之一”。 ) 刘翔虽然在跨栏上有天分，在审美方面也有过人之处。 ( 修改：将“虽然”改为“不但”。 ) C. 在上海汽车展上，国产汽车不断层出不穷。 ( 修改： 删掉“不断”。 ) 加强未成年人思想道德建设，是一项重大而紧迫的。 ( 修改：在句尾加上“任务”。 ) 二、辨析下列句子 , 正确的画“ or; ”，有语病的请指 出病因并改正 1、翻滚的乌云和瓢泼似的大雨从天空中倾泻下来。 ( 主 谓搭配不当，改为：翻滚的乌云遮住了天空，瓢泼似的大雨 从天空中倾泻下来。 ) 2、连环画一类的小书，又不能使我渐渐满足了。 ( 词 序不当，改为：连环画一类的小书， 又渐渐不能使我满足了。 ) 3、科学著作对我们这些粗识文字的人是看不懂的。 ( 主 动被动颠倒，改为：我们这些粗识文字的人对科学著作是看 不懂的。 ) 第 3 页 4、我看到了那阔别多年的乡亲和那熟悉的乡音。 ( 动 宾搭配不当，改为：我看到了那阔别多年的乡亲，听到了那 熟悉的乡音。 ) 5、我们只有努力，就一定能成功。 ( 关联词语搭配不当，改为：我们只要努力， 就一定能成功。 / 我们只有努力，才能成功。 ) 6、只要认真听课，才能取得好成绩。 ( 关联词语搭配 不当，改为：只要认真听课，就能取得好成绩。 / 只有认真 听课，才能取得好成绩。 ) 7、我们一定要提高这种产品的产量。 ( 动宾搭配不当， 改为：我们一定要提高这种产品的质量。 / 我们一定要增加 这种产品的产量。 ) 8、中国历史上曾经四次有过西部开发。 ( 语序不当， 改为：中国历史上曾经有过四次西部开发。 ) 9、不管山路十分曲折，他也努力向上攀登。 ( 关联词 语搭配不当， 改为：尽管山路十分曲折， 他也努力向上攀登。 / 不管山路多么曲折，他也努力向上攀登。 ) 10、她对我的爱好文学和接近文学，有着多么有益的影 响 ! ( 词序不当，改为：她对我的接近文学和爱好文学，有着多么有益的影响 !) 11、同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位老专家的报告。 ( 主谓搭配不当，改为：同学们以敬佩的目光注视着 第 4 页 这位老专家并认真倾听着他的报告。 ) 12、天气很晴朗，一朵朵五彩缤纷的白云漂浮在高空。 ( 修饰词语使用不当，改为：天气很晴朗，一朵朵白云漂浮 在高空。 ) 13、他的死对