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中考说明文阅读解题思路及答题技巧指导 说明文阅读答题技巧 说明文主要考查考生从文中准确获取信息的能力，设题主要围绕准确认读、准确理解、准确筛选来考虑。解题的程序，有句顺口溜：“先读原文通大意，再读题做标记，找出范围对应句，比较选项看差异。” 先读原文，完成 3 个任务： (1) 了解文章大意，即说明的对 象，各段之间的联系，作者的见解及相关材料。 (2) 给段落 标上序号。 (3) 给重要句子和语做上记号。其次，读题很重要，要给重要词语做上标记。第三，找出答题的范围和对应句是答题的实质性阶段。一般来说，答案的检索区间应在命题点的附近。 一、说明文基本知识 1、概念：说明文是以“说明”为主要表达方式，用来介绍 或解释事物的状态、性质、构造、功用、制作方法、发展过 程以及内在事理的一种实用文体。 2、与其它文体的区别：议论文以理服人，哲理性是它的主 要特点 ; 记叙文以情感人，形象性是它的主要特点 ; 说明文以 知授人，知识性是它的主要特点。 3、说明文的类型：事物、事理说明文 ( 从内容角度，根据说 明的对象和目的 ) 。 二、说明对象： 第 1 页 指文章 明的主要人或事物 ( 一般不必答人或事物的特点 ) 。 事物 明文一般 就是 明的 象 ; 事理 明文找准开 尾的 句。 因 明 象是一篇文章所要介 的事物或事理，一般是一 个名 或名 短 ，可以从两个方面入手：一看文 二看首 尾段。事物 明文指出被 明事物即可。事理 明文指出 明内容，形成一个短 ：介 了??的?? ( 象加内容 ) 。 三、 明方法： 1、常 的 明方法有： 例子、列数字、作比 、引 料、打比方、分 、下定 、画 表。 2、常 明方法的作用： ① 例子：通 列 ??事例，具体明确地 明了事物的 times;times; 特点。 ②列数字：具体而准确地 明 事物的 times;times; 特 点。使 明更有 服力。 ③打比方：把??比作??，生 形象地 明 事物的 times;times; 特点，增 了文章的趣味性。 ④作比 ：将??和??加以比 ，突出 了被 明 象 的 times;times; 特点 ( 地位、影响等 ) 。 ⑤引 料： 通 引用??使 明的内容更具体、 更有 服力。 a、引用具体的事例 ;( 作用同 例子 ) 第 2 页 b、引用具体的数据 ;( 作用同列数字 ) c、引用名言、格言、谚语 ; 作用是使说明更有说服力。 d、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等，作用是 增强说明的趣味性。 e、引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。 ⑥、分类别： 条理清楚地说明了事物的 times;times; 特点。 对事物的特征 / 事理分门别类加 以说明，使说明更有条理性。 ⑦. 画图表：使读者一目了然，直观形象地说明的事物的 times;times; 特点。 ⑧. 下定义：用简明科学的语言对说明的对象 / 科学事理加以 揭示，从而更科学、 更本质、更概括地揭示事物的特征 / 事理。 四、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。 1、时间顺序：说明事物发展、演变，一般都有明确的时间 标志。例如介绍工作 程序的文章， 2、空间顺序：从上到下，从里到外，总到分，外到内，前 到后，左到右，整体到 局部，一般都有常用方位词。例如介绍建筑物或实体。 3、逻辑顺序：主——次、原因——结果、现象——本质、 特征——用途、一般— 第 3 页 —个别、概括——具体、整体——局部。等，常用表因果、 表事理 顺序的词，如“因为、所以”“首先、其次”。 说明建筑物、景点等通常按照空间顺序说明。介绍事物各阶 段的特点或制作过程时，往往采用时间顺序。介绍抽象事理 时，则往往需要采用逻辑顺序。近几年说明文选段多为科技 类说明文，此类说明文一般是事理说明文居多，故多用逻辑 顺序。 典型考题：本文使用了什么说明顺序 ?有何作用 ? 标准化答题格式：本文使用了 __________的说明顺序对 __________加以说明，使说明更有条理性。 ( 第一空应该填 具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说明的 事理。如果是事理性说明文，但又不能准确表述，可用“事 理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。 ) 五、说明文的结构 常见的形式有：“总—分”式 ( 或由总到分，或由分到总， 或总分总 ) 、并列式、递进式等。分析文章结构，抓中心句 及连接词，如“首先”“其次”“还”“也”“此外”等词 语 六、中心句 出现的位置开头或结尾，有时在句中。判断多为概括性较强 的句子。叙述句、描写句、阐释句、疑问句一般不宜作中心 第 4 页 句。 ( 其他文体文章也如此 ) 概括文段的中心句 策： (1) 思考 段 明的内容，不 要 注意主要的，