《可贵的沉默》课文.docx

《可贵的沉默》课文 可 的沉默 声响了，开始上 。 我 同学 ：“爸爸 知道你的生日在哪一天 ?” “知道 ! ”“知道 ! ”孩子 异口同声地回答。“生日那天，爸爸 向你 祝 ?” “当然祝 了 ! ”“祝 的 ! ”又是一片肯定的回答声。 “‘知道的’‘祝 的’ 手 ! ” 他 傲地 起了手，有的 神气十足地左 右盼。“把手 高，老 要点数了 ! ”我提高了声音。“啊， 么 多啊! ” 我的情 迅速地 染 了他 ，他 随着我一起点起数来， “15、16、17??”越点越多， 越点越 ， 声音越来越响， 前排的孩子都回 往后看，几个男孩子索性站了起来，我也不阻止他 。几乎所有的孩子都在快 地交 ， 的内容当然是生日聚会、生日礼物、父母祝福?? 孩子 会感受 了，但 不 。我想去 找 藏在他 心灵深 的、他 自己 没有意 到的极 珍 的 西。我接着 ： “你 中 有 知道爸爸 的生日， 手 ! ” 霎 ，教室里安静下来。我把 重复了一遍，教室里依然很安静。 了一会儿，几位女同学沉静地 起了手。 第 1 页 “向爸爸 祝 生日的， 手 ! ”教室里寂静无声，没有人 手，没有人 。孩子 沉默着，我和孩子 一起沉默着?? 沉默了足足一分 ，我悄悄地瞥了一下 些可 的孩子 ——他 的可 恰恰在那 的犯了 的神色之中。我的 气 和下来， 地 ： “怎么才能知道爸爸的生日呢 ?” 像 得赦免一 ，那一道道 的目光又从四面八方慢慢地 回来了。先是一两声， 而就是七嘴八舌了：“ 爸 爸! ”“不， 外婆 ! ”“自己 爸爸的身份 ! ”教室里又 起来，只是与沉默前的 已 不一 了。 束 堂 ，我 孩子 提了个建 ：“ 了 父母一份特 的惊喜，你 最好用一种不被父母察 的方式了解他 的生日，而祝 的方式可以是多种多 的，但 住一点，只要你表达了自己的 ，再稚拙的礼物他 也会 得珍 无比的。” 不久，学校开家 会， 那些爸爸 不 而同地 道： “我那小家伙真懂事了呢 ! ”“他祝我生日快 ! ”“他送了我 礼物 ! ”“他 我写信叫我不要 ! ”“他会体 人了 ! ” 啊，我真快活 ! 一片沉默 了我多大的享受啊 ! 第 2 页