廉颇蔺相如列传 洪.docVIP

廉颇蔺相如列传 《史记》 教学目标： 1、了解《史记》描写人物形象的方法；了解史传作品在选材和布局上的特点。2、通过梳理矛盾冲突，品味人物语言和体会对比手法来把握人物形象的思想性格。3、认识廉颇、蔺相如思想品质的可贵之处，培养以大局为重的爱国主义精神：认识蔺相如机智勇敢、不畏强暴和顾全大局的精神；认识廉颇公忠体国和勇于改过的精神。?4、学习文言词词义辨析的方法，整理积累文言词汇，掌握文中的一些文言多义词和词类活用现象。 教学重点： 学习文言词词义辨析的方法，掌握文中的一些文言多义词和词类活用现象。 梳理故事“完璧归赵”的矛盾冲突的发展过程；品读体会故事“渑池之会”的语言艺术；琢磨感悟“将相合欢”的对比深度，从而把握形象的思想性格。 教学难点： 品读语言，鉴赏人物。 教学设想?： 教这篇课文，应当考虑以下两点：（1）这是学生升入高中后学习的第一篇文言文，必须以单元知识和训练的精神为指导，着重培养学生诵读、领悟和积累的习惯，本文实词涉及词的本义、一词多义、词性活用等知识，应很好地加以整理；（2）本文是一篇史传，篇幅又较长，要使学生在熟悉人物言论行事、认识人物思想品质的基础上，进一步理解人物在历史进程中的作用、领会作者在文章布局上的用心，就必须有效地利用评点。因此，诵读加评点是这篇课文的基本教学方式。? 关键是要读得充分。本文尽管篇幅较长，但可读部分很多。对可读部分要做具体分析，区