生物与环境组成生态系统导学案第二课时.docxVIP

莒南县第六中学生物快乐学习“三六一”课堂教学导学案 衿班级： 姓名： 使用时间： 年 月 日 编号： 薇课题 蒃1.2.2生物与环境组成生态系统第二课时 -维 沖标 芈知识目标：1?描述认生态系统中的食物链和食物网。2.认同生态系统的自动调节能力是有限的。 蒅能力目标：初步具有收集和利用资料及信息能力，能将所学知识与实际问题联系，运用到生活 中。 薂情感目标：热爱大自然，珍爱生命，理解人与自然和谐发展的意义，形成环保意识。 螈课标 肇要求 节描述生态系统中的食物链和食物网。 解释某些有害物质会通过食物链不断积累。 蚁阐明生态系统的自我调节能力是有限的。 让学生认识到保护生态系统、保护生物圈的重要性。 莄导 学 设 计 羃课堂随笔和感悟 袁导 学 设 计 芅课堂随笔和感 悟 蒅学习过程： 賺一、预习反馈 芀1、在一个生态系统中，往往会有很多条 ，它们彼此交错链接，形成 。 2、生态系统中的 和 沿着食物链和食物网流动。 肅3、在生态系统中，各种生物的数量虽在不断变化着，但是在一般情况下，生态 系统中各种生物的 和所占的 是相对稳定的。这说明生态系统 具有一定的 能力。但这种调节能力是有一定 的。 膂二、情境导入 芀 螀三、问题导学、合作探究 螅（一）描述生态系统中的食物链和食物网。 芄自主学习P23资料分析，思考资料分析中的讨论题。 薂1、如果这些积累了很多有毒物质的鱼被