游山西村集体备课记录表.docVIP

云山小学集体备课记录表 学科：语文 年级：四年级 课题 游山西村 主备人 胡慧琴 主备教师教学设计 修改建议 教学 目标 1、有感情地朗读,背诵古诗,并能默写诗中的名句.　　2、能借助词典等工具书和生活积累理解诗中的词句,并根据需要搜集信息,扩大知识面. 　3、能用自己的话或自己喜欢的方式说出诗的大意,感悟诗的意境.　 4、学会生字. 教学 重点 学习古诗的内容，想象诗中所描写的情景。 教学 难点 感悟品味诗中所蕴含的哲理。 教学 准备 PPT 教 学 流 程 一、复习导入，引出课题 上一堂课学习了《题西林壁》，我想检查一下同学们会不会背。 诵这首诗。个人背——齐背。 二、解诗题，知作者 1．今天，我们学习第二首古诗《游山西村》。作者是陆游。 陆游（1125—1210）字务观，号放翁，今浙江绍兴人，南宋著名诗人。他出生于北宋末年，一生处于国家动乱、人民苦难的严重关头。他能文能武，主张抗金，收复失地，写下许多忧国忧民的诗篇，是一位受人敬仰的爱国诗人。 2．“山西村”在什么地方？诗题中“山西村”，指今浙江绍兴市镜糊三山乡西边的村落。“游山西村”是什么意思？ 三、抓字眼，明诗意 （1）出示古诗的一二两句。 1、请同学们再去反复地读这两句诗，告诉老师你读到了什么？ “莫”是什么意思？（不要。）不要笑谁？（不要笑农家。）不要笑农家的腊酒怎样？（不要笑农家的腊酒浑浊不清。） 2