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第 PAGE 页码 页码 页 / 总页数 NUMPAGES 总页数 总页数 页 如何写作文评语 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《如何写作文评语》的内容，具体内容：作文评语写作是作文评改的关键,是师生交流的重要窗口。老师可以通过评语来向学生表达对其的殷切希望，学生也可以通过评语来明白自己的优劣处。下面是我为您整理的关于，希望对您有所帮助!... 作文评语写作是作文评改的关键,是师生交流的重要窗口。老师可以通过评语来向学生表达对其的殷切希望，学生也可以通过评语来明白自己的优劣处。下面是我为您整理的关于，希望对您有所帮助! 作文评语精选 1. 在你的笔下，冬天xx的景致形貌得细致入微，语言通彻 流畅。文中的比喻拟人修辞伎俩的运用，增加了作文的生动性 意见意义性，如能在如许的景致中放入人物运动的形貌，那作文会增色不少! 2. 在你的笔下，xx的景致是那么的优美动人，运动是那么的富厚多彩，我也爱你优美的xx。 3. 作者通过形貌本身的xx的景致，可以说是借景抒怀，抒发了本身对学校的爱，语句畅通，中央明白。 4. 小作者对风景的形貌生动细致，捉住色彩 形状 香味等方面的特点，而且用了比喻 拟人 排比等多种伎俩，令人到处感觉到秋日的美。 5. 这篇文章语句质朴 生动，内容真实 风趣。文章中有许多地方都反应了小作者平常仔细的视察，这在形貌xx的种种风趣的生存场景尤为显着，令人到处感触xx的高兴，使人读了有身临其境之感。 6. 全篇色彩美丽，生机盼望盎然。字里行间，通过xx春夏秋冬的形貌，抒发作者对xx童年生存的热爱。 7. 文章在字里行间都流露对xx的喜好之情，奇妙的运用了动态立体感知，让xx融于一年四序之间，有了时间的拉长，表现出了动态感和活力感，别的小作者不停怀着一颗不停探求未知的心，对知识的渴望，对故国的热爱，让每位读者欣慰。 8. 你就像一个小画家一样，把你的xx的优美景致逐一给各人绘画出来了，四序差别，景致各别，简短的笔墨流暴露你对xx的热爱之情，做到了景象融会，很棒! 9. 你的作文融情于景，把对xx的热爱融注在字里行间。末了直抒胸臆，表达主旨：爱xx，写得很棒!语言优美，大量利用拟人等修辞，形象生动地把xx的四序景致形貌了出来。 10. 作者写出了xx清晨的繁忙和充分，也写出了xx清晨景致的优美，末端处一年之计在于春，一日之计在于晨，在这优美的清晨，我们踏上了人生的旅程，表达了作者爱惜大好韶光，走好人生之路的优美愿望。 11. 重点不太突出，犹如打水仗一般，水花四溅，就是找不着攻击的对象。 12. 字迹龙飞凤舞，大概你想当草书书法家吧? 13. 错别字太多啦，像烧饼上的芝麻一样，能不能争取把芝麻从烧饼上拍下来呢? 14. 字写得很挤，你不怕把它们热出毛病来? 15. 丢字现象严重，我猜想你是不是雨天常打破伞? 16. 小作者观察仔细，描写生动细致，加上生动形象的比喻 拟人，使人读了有身临其境的感觉，也使作者喜爱xx的思想感情表露得更为自然充分。 17. 作者能按方位顺序向读者先容其可爱的xx，从校门——教学区(教学楼 巨型花坛)——活动区(大操场)，条理清楚，有选择 有重点地绘景，自然地反映出学校朝气蓬勃的气氛。 18. 作者把写景与抒怀结合起来，寓情于景，情景交融，全文字里行间都突出了对xx的无比喜爱之情。作者着力描绘了美丽无比的喷水池，绿草如茵的操场，宽敞明亮的教室，使一个美丽的xx展现在人们眼前。 19. 小作者运用了动点观察的方法对xx晨色进行了生动的描写，字里行间饱含着小作者对xx 对大自然的热爱之情。 20. 文章借助丰富的想象，运用拟人 比喻等修辞手法加以描绘，使语言流畅 优美，文章生动 逼真。 经典的作文评语 1. 充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法。 2. 小作者观察仔细,叙述时井然有序。 3. 一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。 4. 文章清逸婉丽、流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣。 5. 文章想象合情合理。 6. 对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处 7. 文章选材新颖,...这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣读后令人身心愉悦,舒畅 8. 本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强 9. 全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷 10. 对...生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观察的敏锐与细致这是文章成功的一大要素 11. 本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理 12. 本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流