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课题精打细算
姓名郑晴 工作单位新建小学
年级学科五年级 教材版本北师大版
一、教学内容分析
这部分内容是在学生学习了整数除法和小数意义的基础上进行教学的。除数是整数的小数除法即使小数除法的起点又是基础。因为除数是小数的小数除法都要转化为除数是整数的小数除法，教材创设的情景贴近现实生活，提出教学问题哪个商店的牛奶便宜。引导学生研究，在交流时，尊重学生个体差异，突出本节课的重难点内容。
二、教学目标
知识与技能理解小数除法的意义，掌握小数除以整数的计算方法。
过程与方法能在情境中观察信息，发现问题，解决问题，在观察中感受
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