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“燕子飞”动作活动方案
活动时间:第 9、11、13 周周四下午课外活动时间
活动地点:学校操场
带队老师:边瑞华、张向魁
参加人员:全体社团成员
活动意义:
“燕子飞”这个动作不但优美,而且有着丰富的发展空间,一面
鼓,二支棒,是给学生提供休闲创造的艺术教学活动,以艺术性、科
学性、文化性、 休闲性等融为一体,并赋予其独特的思想内涵和教学
基础。扩大学生视野, 领略到中国文化的魅力, 提高学生的审美能力。
教学目标:
1、使学生了解我国民族民间传统活动项目“腰鼓”,有着多种丰富
多彩的形式。
2、提高身体的协调性,增强乐感,陶冶学生的情操,提高学生有审
美和表现美的能力;
3、使学生在合作学习的氛围中体会到学习的乐趣和成功的快乐,增
强集体的凝聚力;
4、培养学生的创新精神和实践能力,促进学生的全面发展和可持续
发展。
活动内容 :掌握“燕子飞”的基本动作
知识改变命运
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活动纪律:
1、社团队员做到准时出席,不得随意请假,课上所学内容回家能够
积极地练习。
2、不吃零食,保持学校操场干净整洁。
3、能发扬不怕苦,不怕累的精神,队员间互相帮助,共同进步。
表彰与奖励 :
1、及时口头鼓励表现认真、积极训练的学生。
2、承诺社员在全校师生面前为每位队员提供一个展示的舞台。
沁园春·雪
北国风光, 千里冰封, 万里雪飘。
望长城内外, 惟余莽莽; 大河上
下, 顿失滔滔。
山舞银蛇, 原驰蜡象, 欲与天公试
比高。
须晴日, 看红装素裹, 分外妖娆。
江山如此多娇, 引无数英雄竞折腰。
知识改变命运
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惜秦皇汉武, 略输文采; 唐宗宋
祖, 稍逊风骚。
一代天骄, 成吉思汗, 只识弯弓射
大雕。
俱往矣, 数风流人物, 还看今朝。
克
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