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. 2015 年浙江省中小学艺术素养监测 六年级音乐监测 姓名 得分 一、 我们在音乐课上了解了许多乐器，你能听出下面的主要演奏乐器分别是 什么吗？（音乐播放两遍） （每小题 3 分，共 15 分） 第一段（ ） A 古 筝 B 柳 琴 C 琵 琶 D 吉 他 第二段（ ） A 二 胡 B 马头琴 C 京 胡 D 唢 呐 第三段（ ） A 口 哨 B 长 笛 C 短 笛 D 竹 笛 第四段（ ） A 圆 号 B 大 管 C 单簧管 D 双簧管 第五段（ ） A 二 胡 B 竖 琴 C 小提琴 D 大提琴 二、 新年音乐会上，我们欣赏了一台精彩的演出。听一听音乐的片段，你能 回答出下面的问题吗？（音乐播放两遍） （每小题 4 分，共 8 分） 第一段（ ） A 独 唱 B 齐 唱 C 合 唱 D 重 唱 第二段（ ） A 女高音 B 女中音 C 男高音 D 男低音 三、 下面我们听到的歌曲片段，每个乐句第一小节的节奏相同，旋律不同。 请你仔细听一听，辨一辨，选择正确的旋律并把相应的序号填写在括号中。 （音乐播放三遍）（每小题 4 分，共 8 分） 四、 音乐会上，小美演奏了两个旋律片段，请你仔细听一听，辨一辨。 （音乐 播放三遍）共 5 分 1. 这两个音乐片段不同的是（ ） A. 速度 B. 力度 C. 节奏 . . 五、 这首熟悉的歌曲，我们经常在升国旗的时候听到。仔细听一听，回答问 题。（音乐播放两遍）（每小题 3 分，共 9 分） 1. 这首歌曲的节拍是（ ） A. 2/4 拍 B. 3/4 拍 C.4/4 拍 2. 其中“起来、起来、起来”这个乐句旋律是（ ） A. 上行 B. 下行 C. 平行 3. 歌曲的体裁是（ ） A. 舞曲 B. 进行曲 C. 摇篮曲 六、 聆听下面的这首歌曲，选择与音乐结构相符的图谱填入括号中（音乐播 放两遍）共 5 分 A B C D 七、 京剧的行当分为生旦净丑， 下面的两个京剧片段分别是什么行当的唱腔，你能听出来吗？（音乐播放两遍） （每小题 2 分，共 8 分） A．生 B. 旦 C. 净 D. 丑 第一段（ ） 第二段（ ） 八、音乐会上我们聆听了经典的乐曲《嘎达梅林》 ，听一听音乐的主题，你能回 答出下面的问题吗？（音乐播放三遍） （每小题 3 分，共 9 分） 1. 这个片段由（ ）个乐句组成？ 2. 片段的结束音是（ ）。 3. 乐曲具有哪个地区或民族的音乐风格？（ ） A. 新疆 B. 藏族 C. 蒙古 D. 云南 . . 九、聆听圣桑的《狮王进行曲》片段，回答下面的问题。 （音乐播放 3 遍）（每小 题4分，共12分） 乐曲一开始，是由钢琴演奏颤音，形成森严的森林氛围。 （ 1）接着，（ ）乐器组与两架钢琴一起奏出音响。 弦乐组 B. 木管组 C. 铜管乐 D.打击乐组 2）音乐的力度（），进一步渲染氛围。 保持不变 B. 逐渐增强 C. 逐渐减弱 接着，弦乐奏出了狮王进行曲的主题： （ 1）这个主题重复一遍之后，出现了模仿狮子的吼声，狮王的吼声是用 （ ）乐器演奏的？ （ 2）后，钢琴在（ ）音区再现了狮王进行曲主题。 低音区 B. 中音区 C.高音区 十、摇篮曲是一种音乐体裁。 很多中外音乐家都写过摇篮曲， 如贺绿汀、舒伯特、勃拉姆斯等。虽然体裁相同，但不同的摇篮曲在节拍、风格等方面也不尽相同， 请仔细聆听音乐，并回答下面的问题。 （音乐播放两遍）（每小题 3 分，共 9 分） A. 第一首 B. 第二首 C. 第三首 1. 三首摇篮曲中，三拍子的乐曲是（ ） 2. 具有中国风格的是（ ） 3. 摇篮曲共同的特点是 。 十一、经典的作品， 每次聆听都会带给我们惊喜和启示。 让我们回顾一些经典作品的片段，边聆听边将相对应的作品的序号填写在括号中。 （音乐播放两遍）（每小题 3 分，共 12 分） A. 《小步舞曲》 B. 《茉莉花》 C. 《梦幻曲》 D. 《红河谷》 E. 《匈牙利舞曲》 F. 《牧场上的家》 第一段（ ）第二段（ ）第三段（ ）第四段（ ） .