初中数学_10.1t全等三角形（一）教学课件设计.ppt

五四学制七年级下册第十章第一节 学习目标 1.了解作为证明基础的几条基本事实的内容，掌握证明的基本步骤和书写格式. 2.能灵活地运用“边角边”基本事实、“角边角” 基本事实、 “边边边” 基本事实和定理“角角边”定理判定两个三角形全等. 3.对推理证明的要求，应在学生已有的基础上，进一步熟练和提高. 1.全等图形的定义：能够完全重合的两个图形叫做全等图形； 全等三角形的定义：能够 ________________ 叫做全等三角形. 2.全等三角形的对应边_____、对应角____. 3.关于三角形全等的基本事实分别是： _____________________的两个三角形全等（SAS ） _____________________的两个三角形全等（ASA ） (3) _____________________ 的两个三角形全等（SSS ） 相等 相等 两边及其夹角分别相等 两角及其夹边分别相等 三边分别相等 完全重合的两个三角形 4. (1)三个角对应相等的两个三角形全等吗？ 不一定全等 (2)两边和其中一边的对角对应相等的两个三角形全等吗？ 不一定全等 （3）两角分别相等且其中一组等角的对边相等的两个三角形全等吗？ 5.书写格式： ∴△ABC≌△DEF（SAS） 在△ABC和△DEF中 A B C D F E AB = DE ∠B =∠E BC = EF 对应关系 证明命题 推理过程 证明： 命题的条件 已知： 求证： 命题的结论 两角分别相等且其中 一组等角的对边相等 两个三角形全等 关于“两角分别相等且其中一组等角的对边相等的两个三角形全等”的证明. 关于“两角分别相等且其中一组等角的对边相等的两个三角形全等”的证明. 已知：如图，在△ABC和△A’B’C’中，∠B=∠B’，∠C=∠C’，AB=A’B’ . 求证：△ABC≌△A’B’C’ 备条件 证全等 证明： ∵∠A+∠B+∠C=180°， ∠A′+∠B′+∠C′=180° （三角形内角和180°） ∴ ∠A=180° － ∠B－∠C， ∠A′ = 180° － ∠B′ － ∠C′ 又∵∠B=∠B′，∠C=∠C′，∴∠A= ∠A′ （等式的基本性质） 在△ABC和△A′B′C′中 又∵ ∠A= ∠A′ AB=A′B′ ∠B=∠B′ △ABC≌△A′B′C′(ASA) 已知：如图，在△ABC和△A’B’C’中，∠B=∠B’，∠C=∠C’，AB=A’B’ . 求证：△ABC≌△A’B’C’ 已知：如图，在△ABC和△A’B’C’中，∠B=∠B’， ∠C=∠C’，AB=A’B’ . 求证：△ABC≌△A’B’C’ 定理：两角分别相等且其中一组等角的对边相等的两个三角形全等. 简记为AAS或(角角边） 已知:如图,线段AB和CD相交于点O,线段OA=OD,OC=OB. 求证:AC=BD，∠A=∠D 对顶角相等 SAS ∴AC=BD（ ） ∠A=∠D（ ） 全等三角形的对应边相等 全等三角形的对应角相等 证明的书写步骤 1、准备条件：证全等时要用的条件（完整的边或角）要先证好. 2、证明三角形全等的书写步骤： 写出在哪两个三角形中 摆出三个条件用大括号括起来 写出三角形全等的结论（注明判定方法） 1.已知：如图，AB与CD相交于点O，△AOC≌△DOB. 求证：△ABD≌△DCA 证明：∵△AOC≌△DOB ∴AO=DO，CO=BO，AC=BD（ ） ∴_____+_____=_____+______ （ ） 即AB=DC 在△ABD和△DCA中 ∴△ABD≌△DCA（ ） DB = AC ____ = ____ ____ = ____ 全等三角形的对应边相等 AO BO DO CO 等式的性质 AB DC AD DA SSS 2. 已知：如图∠CAE=∠BAD，∠B=∠D，AC=AE，△ABC与△ADE全等吗？ 为什么？ A C E B D