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幼儿园中班教学反思甄选集 为您精心整理了幼儿园中班教学反思甄选集，希望大家及时查阅。 【篇一】幼儿园中班教学反思甄选集 这节课主要是让幼儿掌握正确的比较高矮的方法。在教学活动前我事先没有了解幼儿对于高和矮的理解程度，发现多数幼儿不会正确使用比较高矮的方法，对必须在同一水平面上做比较还不怎么理解，对两个物体高矮差别不显著的比较易出错等等，有部分幼儿使用“高”、“矮”的词不当，把“矮”讲成“低”等等。针对这一情况，我在教学时应着重让幼儿感知高和矮是两人站在同一平面上进行比较;初步理解谁高谁矮应该看他和谁比;是有相对性的。并引导孩子初步尝试将物体从高到矮或从矮到高的有序排列，活动难点是在两个人比高矮的基础上，引导幼儿三四五个一起比，比一比谁高谁矮。从孩子们的反应来看，通过活动，孩子们基本上都能正确分辨同伴的高矮;能找出一组中和最矮的小朋友;能将他们按高矮排序。有些幼儿虽能感知高矮，但常常省略了高、矮、一样高等的词语，在语言的正确表述上还有待于加强。 【篇二】幼儿园中班教学反思甄选集 本活动是尝试用红豆、绿豆、黄豆等不同颜色的豆类进行镶嵌装饰，重点是能体现装饰图案的简单规律。通过欣赏和与教师的对话，体验不同造型和装饰所带来的美感，幼儿对操作活动感兴趣，能细心地装饰。 活动前，我先找了一些比较有特征的豆子花瓶图片。活动一开始，我就打开图片让幼儿观察，一下子就把幼儿的注意力吸引过