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人教版部编五年级上册《白鹭》一课一练含答案
基础积累大巩固
一、读拼音,写词语。
1.这里四季如春,很 sh ì y í( )休养。
2.我们欣喜地发现, báhi è( )的数量增加了,这说明我们的
环境变得更好了。
3.他把这张珍贵的照片放进 xi à nɡku à nɡ( )里,保存起来。
二、下列各组词语,书写完全正确的一项是(
A陪合 口哨
B韵味 朱红
C清澄 歉气
)。
三、根据意思写词语。
1.精致、巧妙( )
2.大体很好,但还有不足。( )
3.安闲、闲适的样子。( )
4.普通,一般。( )
(p om)
四、完成下列练习。
“白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。”这句话运用了 ______________的手法,突出了白鹭 _______________的特点。
“整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。”这句话运用了
__________的修辞方法,表现出 _________________________,表达
出 。
阅读能力大提升
五、课文整体梳理。
这篇文章描绘了白鹭独特的美,作者描绘了三幅画面,分别是
_________、 _______________、_________________,从中我们可以
感受到作者对白鹭的 _________和______________之情。
六、重点段落品析。
①色素的配( pèbèi i )合,身段的大小,一切都很适宜( yí)yì。②白鹤太大而嫌 ( ji áxin á n生)硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。
③那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构, 那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长, 减之一分则嫌短, 素之一分则嫌白, 黛之一分则嫌
黑。
1.划去括号里画线红色字错误的音节。
2.片段中划横线的句子和下列哪个词语相呼应(
)。
A适宜 B配合 C寻常
3.第③段从 ______、______、______、 ______等几个方面介绍白鹭,
体现白鹭的美。
思维创新大拓展
七、白鹭是那样惹人喜爱, 我们应该怎样去保护它们呢?请说说你的建议吧。
___________________________________________________________
参考答案:
一、
适宜
2.白鹤
3.相框
二、 B
三、
1.精致
2.美中不足
3.悠然
4.寻常
四、
1.对比 大小适宜
2.比喻 田园之美 喜爱
五、图画之美 悠然之美 清澄之美 赞美 喜爱
六、
1.画去
bè
i y
ì
ji
á n
2.A
3.蓑毛 流线型结构 长喙 脚
七、示例:我们可以建立白鹭自然保护区进行保护,
们,给它们一个安全的生存环境,让它们健康成长。
禁止人们伤害它
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