谈小学信息技术教师的知识素养.docVIP

PAGE PAGE 4 谈小学信息技术教师的知识素养 绍兴市鲁迅小学教育集团 童 侠 “知识就是力量”。作为教师专业素养的重要组成部分——教师知识素养，对于每一位担负传道、授业、解惑职责的教师而言都是十分重要，小学信息技术教师亦然。“资之深，则取之左右逢源”。教师只有拥有丰厚而广博的知识储备，才能更好地组织引领学生的学习活动，成功地完成教学任务，在教育教学的实践中实现专业的成长。 一、信息技术教师应具备的知识素养 综合国内外学者对教师知识结构的观点与看法，我们一般认为，信息技术教师的知识结构应由三大部分组成：学科专业知识、相关学科知识、信息素养。简而言之就是要求我们信息技术教师在知识素养方面一定要够专、够广、够新。 （一）专业知识够专 信息技术教师应该掌握的专业知识主要包括信息技术专业知识、教育学心理学专业知识、哲学方法论知识。 1、学科专业知识 我们要成功地完成教学任务，首先要精通所教学科的专业知识，对自己所教学科的全部内容有深入透彻的了解。大多学生是抱着强烈的求知欲望到学校读书的，他们往往能原谅一个教师的严厉，但永远不会原谅一个教师的无知。尽管当前小学信息技术教材中的知识大多浅显易懂，但我们信息技术教师往往还要承担学生课外竞赛的辅导，如小学信息学奥赛、智能机器人比赛、青少年科技创新大赛，这些辅导都需要教师具备一定的计算机程序编译的专业知识；此外信息技术教师通常还兼任学