概述心理测量学.pptVIP

三级：理论２３／２４题＊９０％＝２１ 技能１０题＊８０％＝８ 二级：理论２２－２３题＊９０％＝２０ 技能１０－１１题＊６０％＝６ 第一节 概述 第一单元 测量与测量量表 第二单元 心理测验的基本概念 第三单元 心理测验的分类 第四单元 纠正错误的测验观 第五单元 简史与案例 第一单元 测量与测量量表 一、定义： 07 ． 11 50, 关于测量 , 正确的说法是 ( ) (A) 测量就是心理测量 (B) 就是依据一定的法则用数字对事物加以确定 (C) 就是用数字来描述事物的法则 (D) 就是用一些题目或数字来描述事物的属性 B 二、定义包括三元素 108 、测量的主要元素包括（ ） A 、事物 B 、数字 C 、法则 D 、描述 ABC 09.5 91 、测量所用数字具有自然数的特点，即具有 （ ） （ A ）区分性 （ B ）等级性 （ C ）等距性 （ D ）可加性 ABCD 三、任何测量都应具备两个要素 BD 101/105, 任何测量都应该具备的要素是（ ） (A) 量表 (B) 参照点 (C) 等级 (D) 单位 57/102 、好的测量单位应具备（ ）。 （ A ）确定的大小 （ B ）相同的意义 （ C ）确定的意义 （ D ）相等的价值 CD 四、测量量表 ： 斯蒂文斯 （ s.stevens ） 划分的四种水平： 1 、命名量表 —— 最低水平 只能对事物进行分类，具 区分性 球员号码、男女、正异常等 无 ：绝对零点、相等单位、大小关系、加减乘除 2 、顺序量表 (Order Scale) 数字具 区分性、序列性 如竞赛成绩排名等 无：绝对零点、相等单位、加减乘除 有：大小关系 55/55 、我们通常将学生的考试结果按名 次排队，这些名次属于（ ）变量 （ A ）命名 （ B ）顺序 （ C ）等距 （ D ）等比 B 53/55 、在顺序量表中，变量具有（ ） （ A ）相等单位 （ B ）等级 （ C ）绝对零点 （ D ）等比 B 3 、等距量表 （ Interval Scale ）： 具有 区分性、序列性、等距性 （如温度计，偏爱程度 等） 有相等单位、有大小关系、 能加减 心理测量通常都是顺序量表，常把顺序量表转换为 等距量表 118 、等距量表中的数值可以进行 （ ）运算 （ A ）加 （ B ）减 （ C ）乘 （ D ）除 AB 4 、 比率量表 / 等比量表 (Ratio Scale) 具有 区分性、序列性、等距性、等比性 如身高、体重、速度等 有：绝对零点、相等单位、大小关系、加减乘除 D 34/50/53 、其数值可以进行加、减、乘、 除运算 / 四则运算 的 量表 是（ ）。 （ A ）命名量表 （ B ）顺序量表 （ C ）等距量表 （ D ）等比量表 第二单元 心理测验的基本概念 一、心理测验的定义 1 、心理测验的基本要素： 1 ）、对象是行为样本 心理测验质量的高低很大程度上 决定于行为样 本的代表性 51/51/54/55 、样本大小适当的关键是 样本要有（ ） （ A ）代表性 （ B ）特殊性 （ C ）相关性 （ D ）可比性 A 2 ）、测量要标准化 ? 测验内容 / 施测条件 / 评分规则 / 结果解释 的标准化 3 ）、常模 常模给测验分数提供一个可比较的 参照点 4 ）、客观性：