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《小学数学课堂的有效教学》读后感 《小学数学课堂的有效教学》读后感 作者简介 刘加霞， 北京教育学院教师教育人文学院副院长， 教授， 教育心理学博士。 近几年主要从事北京市小学数学教师培训工作，主要研 究领域为数学教育和教师教育。她强调将”工作”与个人 的”兴趣”整合为一体，并以”研究”的眼光来对待培训工 作。她提出并实践着”学习共同体”为培训平台，教师专业 素 养 的 两 个 基 本 要 素 -- ” 把 握 学 科 本 质 ” 与 ” 研 究 学 生” -- 为培训核心思想，不仅使各层级教师培训取得了良好 效果，在此过程中也收获了丰富的研究成果，在《华东师大 学报》、《中小学管理》、《人民教育》、《小学教学 ( 数学版 ) 》 等报刊杂志上发表论文三十余篇，主编《新课程理念下的小 学数学发展性评估》 、《小学数学课堂教学设计》 、《有效的小 学数学课堂教学》等八部著作。 内容简介 小学数学教学应该给孩子留下什么 ?毋庸质疑 , 留下的 是数学的思考方式、数学的思想方法