2016.09.20 言语理解 李爱依.pdfVIP

言语理解 （2016.09.20） 【说在课前】 中小学考试的必考考点，一般是700 字左右。难度不是很大。 一、阅读理解 命题类型 1.理解文中重要“概念”的含义 2.理解文中重要“句子”的含意 3.概括文章中心思想 4.概括文段内容、观点 【解析】 （1）理解文中重要“概念”的含义，如理解幸福的概念。 （2）理解文中重要“句子”的含意是对一句话的理解。 （3）概括文章中心思想和概括文段内容、观点都是概括文段的中心。 作答原则 1.审清题干，抓准意图 2.确定区域，圈点勾画 3.立足材料，摘取要点 4.判断字数，写全写顺 【解析】 （1）审清题干，抓准意图，审请题干，要看清楚是理解还是概括，是句子还是文段， 对不同的要点进行圈画。 （2）立足材料，摘取要点，作答的时候要抄材料，遵照原文来看。 （3）判断字数，写全写顺，四分的题答两点，十分的题目答三点，要写顺，语句通顺 才能得到高分。 1.申请题干，抓准意图 【解析】四分是一百字以内，十分是二百五十字左右。 2.确定区域，圈点勾画 带着题目阅读 句子为单位阅读 勾画符合题目的要点 重视首\尾句，观点句 3.立足材料，摘取要点 答案在文中 选择并重组文中关键词句 分点分条作答 【解析】答卷的时候要分点作答，方便阅卷人进行阅卷。 4.判断字数，写全写顺 4 分—100 字以内 10 分—250 以内 理解重要概念： （一）题型释义——对“词语”或“短语”含义、内容的解释。 （二）作答要求——准确、全面、简洁、客观 （三）解题方法： 1.问什么答什么，怎么问怎么答； 2.就近找答案，尽量抄原文； 3.抓住关键词，短语来答题； 4.要用肯定句，原文找依据； 【解析】 （1）问什么答什么，怎么问怎么答；例如：幸福，幸福的内容，一般关键内容就在幸 福的前后句子中。 （2）找关键词，如幸福让人心情舒畅等。 （3）要用肯定句，原文找依据；不要用反问句。 （4）常见的解释：冒号、破折号、也就是说、换句话说。 理解重要句子 （一）题型释义 对给定材料“一句话、言论”的解释说明、理解认识、看法观。 （二）作答要求——解释字面含义、结合储备引申； （三）解题方法 1.找原文 2.分析其本质、原因、理由、影响 3.下结论，写总结 【解析】找原文，分析句子，最后下结论。 理解文段观点 （一）题型释义 归纳内容要点，概括中心意思；分析概括作者在文中的观点态度 （二）作答要求——避免以偏概全；答非所问；随意推理；篡改文义等错误 （三）解题方法 1.概括每一段的中心，写总结 2.概括原因、意意义、作用、特点 3.把握作者意图 【解析】 （1）中心观点通畅出现在首段，尾段，这是中心观点。一段的话就出现在首尾句。 （2）转折词也是重点去看的，转折词有：但是、然而、可是、却。如果出现这样转折 词，转折词之后就是重点。 真题示例： 亲爱的小朋友： 这些年来，我几乎每天都会得到全国各地，甚至海外的小朋友们的信。在这些笔迹端整、 文字流畅的信里，你们都殷勤地问起我的健康、生活和工作的情况，随后就告诉我你们自己 的学习生活和课外活动，也提出一些问题要我解答。有的信里还附带有你们自己写的诗、文 和画的图画；或是一条红领巾，甚至有小石子和花瓣。你们的每一封信都使我感到我是一个 最幸福的人！世界上被爱被关怀的人是幸福的，但我还记得有一句古语说“施者比受者更为 有福”。的确，使别人感到幸福的人，他自己必然也会感到“付与”的快乐和满足。你们问 我的问题中，就有一条是“什么是幸福”？我怕我自己回答得不全面或不准确，我查了《辞 海》，上面说幸福是“心情舒畅的境遇和生活”。你们给我快乐时，你们自己不也感到心情舒 畅吗？