源自职业的温情教案讲课讲稿.pdfVIP

__________________________________________________ 源自职业的温情教案 教学要求： 1. 梳理课文内容，了解课文描绘的“人在职场”的百味人生，理解“温情” 二字的含义。 2. 树立正确的职业观、人生观，客观理解人与职业之间相互依存又相互对 立的辩证关系。 重点难点： 1. 重点：就是要把握住个人与职场的关系，通过这个关系让学生走进 “职 场”，解读“职场”，从而为将来的职场生活做好心理准备。 2. 难点：课文的难点在于怎样让从未涉足职场的学生理解其中的酸甜苦辣、 脉脉温情，教师可以从职场生活的点滴、即作者描绘的具体细节人手，归纳总结 人在社会中的作用，并结合文中引用的卡夫卡、佩索阿、海明威的话体会感悟。 教学时间：一课时 教学过程： 一、新课导入 现代社会最突出的特点就是个人经济上的独立，这就意味着绝大多数人在经 过一定的知识或实践积累后要参与到职场中，与一种或多种职业发生关系，与这 类或那类人共处，并以工作为媒介与社会建立起某种微妙而复杂的关系。课文着 力描写的就是这种人与职业、人与同事、人与社会的关系，并通过自我对职业的 感性解读来形象展示其中包