一年级语文下《操场上》1891教案 一等奖名师公开课比赛优质课教学设计.docxVIP

4、操场上 教材分析 《操场上》是小学语文课程标准实验教科书一年级上册的一篇识字课。这是学生学完拼音后第一个识字单元的第4课。本课有一幅表现操场上热闹的图，6个表示体育运动的词语和一首儿歌。图上画了小学生在操场上所玩的大部分体育活动，儿歌概括了操场上活动的情形。告诉学生体育锻炼可使身体更强壮，激发学生参加体育锻炼的兴趣。 学生分析 一年级学生年龄较小，大多数学生活泼好动，大胆且独立，对事物具有积极乐观的态度，有意注意的时间较短，好动、好玩是他们的天性，所以让学生在动中学，学中动。 教学目标 1、认识14个字，认识足字旁，口字旁，言字旁，单立人4个偏旁。学写“八、入”这两个字。 2、能正确流利地朗读课文。 3、培养协作精神，激发孩子参加体育锻炼的兴趣。 4、发展语言，培养自信心，表达自己的意见。 课时划分 两课时 课时目标 1、初步认识14个字，认识足字旁，口字旁，言字旁，单立人4个偏旁。学写“八、入”这两个字。 2、能正确地朗读课文。 3、激发孩子参加体育锻炼的兴趣。 4、发展语言，培养自信心，表达自己的意见。 教学准备 多媒体课件 教学重点 认识“拍皮球、打球、拔河、踢足球、跑步、跳高” 6个词语，能读准字音， 教学难点 激发学生参加体育锻炼的兴趣。 教学过程 一、导入： 大家最喜欢游戏玩耍的地方是哪里？（揭题） 二、看图识字： 1.出示课文插图，观察他们都在干什么？ 2.借助拼