初中数学_青岛版六三学制11章整式的乘除教学课件设计.ppt

评价方式 评价内容 评价结果的呈现 课堂评价 口头、书面 知识技能 课堂观察 评价内容 情感态度 学习过程 评选优胜小组 课堂评价标准 计入班级综合 素质评价 【复习目标】 1.理解熟记：单项式乘单项式、单项式乘多项式、多项式乘多项式以及平方差、完全平方公式的运算法则。 2.会熟练灵活的运用法则进行运算。 3.通过复习、运算，体会数学的转化思想、数形结合及整体思想。 多项式与多项式相乘先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项再把所得的积相加。 单项式与单项式相乘，把它们的系数、相同字母的幂分别相乘，其余字母连同它的指数不变，作为积的因式。 单项式与多项式相乘,就是用单项式去乘多项式的每一项,再把所得的积相加. 整式的除法： ①单项式除以单项式，把 系数 、 同底数幂 分别相除，作为商的因式；对于只在 被除式里含有的字母，则连同它的指数作为 商的一个因式。 ②多项式除以单项式，先用这个多项式的每 一项 分别除以这个单项式，再把所得的 商 相加 。即（am+bm）÷m= a+b 。 1、整式的乘除 单项式 ×单项式 单项式 ×多项式 多项式 ×多项式 平方差公式 完全平方公式 单项式 ÷单项式 多项式 ÷单项式 2、乘法公式 单项式乘以单项式 单项式乘以多项式 多项式乘以多项式 同底数幂相乘 平方差公式 完全平方公式 求系数的积，应注意符号； 相同字母因式相乘，是同底数幂的乘法，底数不变，指数相加； 只在一个单项式里含有的字母，要连同它的指数写在积里，防止遗漏； 1: 2: 3: 单项式与单项式相乘要注意以下几点： 温 馨 提 示 计算： （-3ax2）（- bx3）（-15ay） ﹒ ﹒ 5 2 典例赏析！ 1： 注意： 单项式乘法的法则对于三个或三个以上的单项式相乘同样适用。 (-2a2)3 ·(-3a3)2 解： 注意： （1）先做乘方，再做单项式乘法。 （2）系数相乘时不要漏掉负号。 典例赏析： 2： 2:计算 (-2a2)3 · (-3a3)2 观察思考：2题比1题多了什么运算 ？ 1:计算 (-2a2) · (-3a3) 【讨论】： 遇到积的乘方怎么办？运算时应先算什么？ 阶梯训练 (a+2b) (a+2b) (a-2b) (-a+2b) (-a-2b) 2、请在右框中填上适当的结果 a2+4ab+4b2 a2-4b2 4b2-a2 -a2-4ab-4b2 × × × × （1）4a2 ?2a4 = 8a8 ( ) （2）6a3 ?5a2=11a5 ( ) （3）(-7a)?(-3a3) =-21a4 ( ) （4）3a2b ?4a3=12a5 ( ) 系数相乘 同底数幂的乘法，底数不变，指数相加 只在一个单项式里含有的字母，要连同它的指数写在积里，防止遗漏. 求系数的积，应注意符号 1： 判断正误！ 快速抢答： 2.计算: [(x+y)(x－y)－(x－y)2+2y(x-y)]÷4y 大显身手！