初中数学_4.2直线射线线段教学课件设计.ppt

4.2直线、射线、线段(1) 建筑工人在砌墙时经常会在墙的两头分别固定两根木桩，然后在木桩之间拉一条细绳 ，沿着细绳砌砖，这是为什么？ 学习目标： （1）理解两点确定一条直线的事实； （2）掌握直线、射线、线段的表示方法,能根 据几何语言画出图形； （3）理解直线、射线、线段的联系和区别； （4）体会所学知识在生活实际问题中的应用。 这四幅图中的线可以抽象成什么几何图形？ 已知线段AB，你能由线段AB得到射线AB和直线AB吗？ A B 线段和射线都是直线的一部分. 图形 表示方法 端点个数 延伸性 线段 射线 直线 A B a A B a 线段AB或线段a 射线AB或射线a 直线AB或直线a 两个 一个 0 不向任何一方延伸 向一方无限延伸 向两方无限延伸 A B a 1、植树时，怎么样才能使所种的树在同一条直线上？ 两点确定一条直线 先定出两个树坑的位置 P O 记作：射线PO （ ） a b 记作：直线ab （ ） 1 2 3 4 × × A B 记作：直线AB （ ） √ A B 记作：线段BA （ ） √ （5）一条直线长12cm. ( ) （6）直线比射线长。 （ ） （7）线段是直线的一部分。 （ ） （8）射线AB和射线BA是同一条射线。（ ） × × × √ 3、用适当的语言表述图中点与直线的位置关系 A B C m