逆向工程与3D打印技术 逆向工程与3D打印技术 15.5.2：工件打磨的方法（教案）0.docVIP

《逆向工程与3D打印技术》 课程教案 授课对象： 章 节： 15.5.2 零件打磨的方法 授 课 人： [逆向工程与3D打印技术] 授课班级： 时间： 子项目名称 15.5.2 零件打磨的方法 任务 描述 使学生了解工件打磨的目的，掌握工件打磨的方法，了解打磨时的技巧。 学时 课程单元教学教案 教案头 单元名称 15.5.2 零件打磨的方法 学时： 2学时 引入案例 某3D打印公司要用SLA设备打印模型，现要求你对工件进行打磨。 教学目标 能力目标 知识目标 素质目标 (1)能够打磨掉工件多余的特征。 (1)了解工件为什么要打磨； (2)了解工件打磨的技巧。 (1)具有严谨求实精神； (2)具有团队协同合作能力； (3)具备5S职业素养。 训练任务 观察打印成品的成型情况，对工件进行打磨处理。 教学重点 教学难点 重点：了解工件打磨的技巧； 难点：掌握工件打磨的方法。 教学方法、手段 教法：演示、讲授、情景设置、对比； 学法：讨论、练习、动手操作。 教学组织形式 采用项目化教学，任务驱动。任务开展过程采用“资讯→决策→计划→实施→检查→评估反馈”，教学组织按激学导思、讲授新知、教学巩固、教学提升、教学延伸5个环节进行。 教学条件 PPT、 电脑、后处理工具 作 业 训练单（项目单卡） 备 注 教学内容 概述 通过教学单元的学习，要求学生了解工件打磨的目的，掌握工件打磨的方法，了解打磨时的技巧。 预备知识 工件处理的技巧； 教学步骤 课程引入（资讯） ① 将工件打磨出来后观察工件表面，对工件进行打磨处理。 （2）讲授新知（内容） ① 教师讲解工件打磨的目的； （3）教学巩固与训练（反馈与训练） ① 学生按照讲解内容对打印出来的工件进行分析。 （4）教学提升与训练（内容、反馈与训练） ① 教师讲解工件打磨的方法； ② 学生按照讲解内容对打印出来的工件进行打磨。 （5）教学延伸（内容） ① 教师讲解在打磨时有哪些技巧； （6）课程总结，5S整理 ① 课程总结，将本次课程内容进行回顾； ② 布置作业，进一步检验教学效果； ③ 对相关物品进行整理，小组成员相互评价。 教学内容 （1）典型案例引入………………………………………………………3分钟 某3D打印公司接到了一个客户单，现公司也已经完成打印。在准备处理前，后处理人员突然被安排处理其他问题。由于人手不足，公司安排你去对工件进行后处理打磨操作，以便于后续的处理。 提出问题：工件成型效果如何，针对不同的工件则呢进行打磨处理。 目的：激发学生的兴趣，培养学生思考、分析、综合归纳能力。 （2）讲授新知…………………………………………………………………40分钟 ①讲授新知：（10分钟） 课件演示，教师讲解：工件需要进行打磨的目的。 目的：通过讲授法，使学生了解打磨的目的。 PPT内容 （3）教学巩固与训练…………………………………………………………40分钟 ①训练：（20分钟） 针对训练单卡“训练一”，了解工件为什么进行打磨。 要求：a.打印出实体工件，观察工件并判断此工件是否需要打磨； b.填写项目单卡。 （4）教学提升与训练…………………………………………………………30分钟 ①工件打磨的方法：（5分钟） 课件演示，教师讲解：工件打磨的操作方法。 目的：使学生掌握工件打磨的方法。 工件打磨的方法： ②训练：（20分钟） 针对训练单卡“训练二”，掌握工件打磨的方法。 把工件的无用特征打磨掉； 填写项目单卡。 （5）教学延伸…………………………………………………………………15分钟 ①工件打磨的技巧：（5分钟） 课件演示，教师讲解：在打磨时有什么技巧。 目的：使学生了解打磨时的技巧。 a.借助打磨工具； b.利用不同的打磨手法； c.一定要沾水打磨。 （6）课程总结，5S整理………………………………………………………2分钟 注意事项 在学生展示、评价过程中，应不断给予学生表扬和鼓励，还要及时归纳总结，强调重点，留下思考。进一步激发学生的学习热情。