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教 姓名 学科 判断两个比成不成比例的方法 序号 数学 上 ( 同一学生 ) 学生姓名 年 六年 字 日期 名称 比和比例 比和比例讲义 【比和比例知 点】 比 比例 意 两个数相除 , 又叫做两个数的比 . 表示两个比相等的式子叫做比例。 如， 90÷ 60=90:60(90 比 60) 如， 90 ： 60 = 3 : 2 90 ： 60 = 1.5 90 ： 60 = 3 : 2 各部分名 内 称 前 比号 后 比 外 （共有 2 个 ） （共有 4 个 ） 基本 比的前 和后 都乘上或除以相同的数 （ 0 在比例中，两个外 的 等于两个内 的 。 性 除外），比 不 。 如， 90 ： 60 = 3 : 2 如， 90:60= （ 90× 5） : （60× 5）=1.5 90 × 2=60 × 3 90:60= （ 90÷ 15） : （ 60÷ 15） =1.5 两个外 的 两个内 的 化 比的依据 解比例的依据 如， 90:60= （ 90÷ 15） : （ 60÷ 15） =6:4 如， 5：x=1.6 ：3.2 1.6x=5 × 3.2 1.6x=16 x=10 化 比的方法 整 比的前 和后 同 除以它 最大公因数（也可以一步一步的除） 数 如， 18:6= （ 18÷ 6）：（ 6÷ 6）=3:1 或 18:6= （ 18÷ 2）：（ 6÷2）=9:3= （ 9÷ 3）：（3÷ 3）=3:1 比 小 先把比的前 和后 同 乘以 10、 100??， 成整数比；再把整数比化成最 比 数 如， 0.25:1.5= （0.25 × 100）：（ 1.5 × 100） =25:150=1:6 比 分 先把比的前 和后 同 乘以它 分母的最小公倍数， 成整数比；再把整数比化成最 比 数 如， 5 ： 3 =（ 5 ×24）：（ 3 × 24）=20:9 比 6 8 6 8 混 先把混合比 成小数比或分数比（如果比中的分数不能化成有限小数的，一般化 分数比） ， 合 再 成整数比，最后把整数比化成最 比 比 如， 5 ： 0.2= 5 ： 1 =25:2 或 5 ： 0.2=2.5:0.2=25:2 2 2 5 2 如， 5 ：0.3 中的 5 不能化成有限小数 ，所以把 5 ：0.3 先化 分数比。 5 ：0.3= 5 ： 3 =25:9 6 6 6 6 6 10 第1页共14页 方法一。看这两个比的比值是否相等 方法一。看两个外项的积是否会等于两个内项的积。 意义 方法 结果 求比值 比的前项除以比的后 前项除以后项 结果是一个数 （整数、 小数、分数）， 项所得的商叫做比 不能写成比的一般形式。 值。 如， 60:50=1.2 不能写成 60:50=6:5 化简比 把两个数的比化成最 前项和后项都乘或 结果是一个比，不能写成整数和小 简单的整数比 除以相同的数（ 0 除 数。 外） 18:6=3:1 不能写成 18:12=3 1、两个数 相除 ，又叫做这两个数的 比，“：”是 比号，比号前面的数叫做比的 前项， 比号后面的数叫做比的 后项 ，前项除以后项所得的商叫做 比值。比的后项不能为 0。 2、分数的基本性质： 分数的分子和分母同时乘以或者除以相同的数（ 0 除外）， 分数的大小不变。乘积是 1 的两个数互为 倒数 。 1 的倒数是 1， 0 没有倒数。 3、商不变的规律： 在除法里，被除数和除数同时扩大或者同时缩小相同的倍（ 0 除外），商不变。 4、比的基本性质 ：比的前项和后项同时乘以或者除以相同的数（ 0 除外），它们的比值不变。 5、小数的性质： 在小数的末尾添上零或者去掉零小数的大小不变。 6、公因数只有 1 的两个数叫做 互质数 。最简整数比 ：比的前项和后项是互质数。 7、比的化简 ：用商不变的性质、分数的基本性质或比的基本性质来化简。 8、比例 ：①表示两个比相等的式子叫做比例。如： （ 3： 4=9 ： 12）。 比例有四个项，分别是两个 内项 和两个 外项 。在 3： 4=9： 12 中，其中 3 与 12 叫做比例的 外项 ， 4 与 9 叫做比例的 内项 。比例的四个数均不能为 0。 9 、比例的基本性质 ：在一个比例中，两个外项的积等于两个内项的积。 10、 * 比、比例、比例尺、百分数的后面不能带单位 * 。 【典型例题】： 判断两个量是否成正比例、反比例或不成比例 一、写（写出数量关系式） 1、根据数量间的关系或公式，写出数量关系式。 长方形的面积 如，①宽一定，长方形的面积和长是否成正比例。 根据“长方形的面积 =长×宽”得到“ 宽（一定） ”， 长 因为长方形的面积和长是相关联的量，宽一定，也就