三年级语文上《爬天都峰》1152PPT课件 一等奖名师公开课比赛优质课评比试讲.docxVIP

1.学习本课的生字、新词。 2.初读课文,了解大意。 3.理清文章的脉络。 投影片、图片。 一 揭示课文题目,启发谈话 黄山是我国著名的风景游览区,那里景色秀丽,以“奇松、怪石、云海、温泉”四大景观著称于世。自古就有“黄山归来不看岳”的美誉。天都峰是黄山的奇峰之一,海拔1810米。 二 初读课文,了解大意 1.初读课文,了解课文内容。 《爬天都峰》这篇课文讲了一件什么事? 课文讲了假日里,爸爸带“我”去爬天都峰,“我”和一位素不相识的老爷爷相互鼓励,一起爬上天都峰顶的事。 2.学生交流查找的图片及文字资料。如说说“鲫鱼背”名称的来历。 三 初读课文,认读字词 1.自由读课文,认读生字。 画出不认识的字、词,借助拼音或小组内同学之间互相帮助,把字音读准确。教师可有重点地进行指导。 2.读词语(投影出示词语)。 笔陡 石级 发颤 奋力 攀着 仰起脸 鲫鱼 纪念 鼓舞 居然 笑呵呵 小辫子 汲取力量 3.读准下面的多音字。 假．(jià)日 似．(sì)乎 白发．(fà)苍苍 照相．(xiàng) 应．(yīng)该 4.以小组为单位,轮流读生字、新词。 5.推选读得好的同学担任领读员。 四 识记字形,指导书写 1.把要求会写的生字投影展示,让学生口头组词。 2.与熟字比较,识记字形。 峰—蜂:蜜蜂是昆虫,所以“蜂”是虫字旁。 “峰”指的是山的尖顶,跟山有关。 辫—辩、辨:左右均相同,