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精品文档，助你起航，欢迎收藏和关注！ 最新小班元宵节优秀教案 每年的正月十五这一天是元宵节，元宵节是中国传统的节日，这一天不仅要欣赏花灯、猜灯谜，还要品一种美食——元宵。下面是小编为大家整理的小班元宵节优秀教案，供大家参考! 小班元宵节优秀教案1 活动目的 1、激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣，体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。 2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识。 3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。 4、感受节日的欢快气氛。 5、愿意积极参加活动。 活动准备 1、做元宵需要的材料：糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等。 2、教师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。 3、音乐《喜洋洋》等。 4、布置好活动场地。 活动过程 一、开场白(以喜洋洋音乐为背景音乐) (教师和幼儿站立在前面)尊敬的各位小朋友们：大家好!今天我们小三班教室里喜气洋洋，热闹非凡，因为我们马上就迎来我们的元宵节，孩子们，你们高兴吗?为了迎接我们元宵节的到来，我们一起给他们表演一个节目，好不好? 二、(小朋友们表演的真棒，请大家送给他们一点掌声，好吗?)孩子们请坐，老师知道你们不仅节目表演的好，而且都是爱动脑筋的小朋友，下面老师就来考考你们，哪位小朋友知道元宵节在什么时候?(正月十五)元宵节人们有什么习俗?(吃元宵、打灯笼等)小朋友们真聪明!老师补充材料：元宵的来历 三、小朋友们看，今天高老师给你们带来了几样礼物，(教师展示几种元宵)问：这是什么?你知道它是用什么材料做成的吗?(糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等)孩子们，元宵这么漂亮，课前我们准备好了这些材料(展示做元宵需要的材料)你想用这些材料来做元宵吗? 四、大家先不要着急做，谁知道元宵分几部分?元宵是什么形状的?我们怎样把元宵做成圆的呢?(把它捏圆了、用滚的方法、把元宵包好后放在手里团)小朋友们真聪明，我们现在就开始做元宵。 五、小朋友们，我们这里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放进自己面前的小盘子里。呆会儿把你自己做的元宵煮给你吃，谁做得多，谁吃的多。 幼儿开始制作，教师给以适当的辅导和帮助。(放背景音乐喜洋洋) 六、幼儿展示自己的作品。 现在，小朋友们都已经做完了，我们看看谁做的又快又好。接下来就是我们的“快乐恰恰恰“时间。请各位小朋友吃自己的元宵。老师统计好个数，给小朋友煮元宵。(老师动员做的多的小朋友让给做的少的小朋友。) 七、煮元宵、吃元宵。 小朋友们仔细观察，看元宵在煮熟前后有什么变化?(元宵煮前沉在锅底，煮熟后浮起来了。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友们越来越聪明，也越来越善于观察了。好，现在我们就来享受我们自己的劳动成果。 小班元宵节优秀教案2 卖汤圆 活动目标： 1.初步学唱歌曲，理解歌曲的主要内容，感受歌曲诙谐有趣的气氛。 2.尝试用多种身体动作表现卖汤圆的情景和自己的愉快情绪。 活动准备： 1.幼儿熟悉歌曲旋律。 2.歌曲《卖汤圆》的碟片。 活动过程： 1.交流对汤圆的认识，激发活动兴趣。 ★指导语：你知道汤圆是什么吗?你认为该怎么样卖汤圆呢? 2.观看碟片，感受歌曲所表现的愉快和有趣的气氛。 (1)欣赏碟片，感受歌曲的内容和旋律。 (2)交流欣赏感受。 ★指导语：听了这首歌，你有什么感觉? 3.理解歌词，学唱歌曲。 (1)倾听歌曲《卖汤圆》。 ★指导语： ①歌曲里唱了些什么?你喜欢哪一句?为什么? ②你觉得哪一句不太懂或比较难记? ③有没有什么好办法能帮助你很快地记住歌词? (2)幼儿尝试将歌词填入到旋律中，说唱歌词。 (3)运用多种形式演唱歌曲。 4.尝试随音乐用身体动作表现卖汤圆的情景和自己的愉快情绪。 (1)随着音乐自由创编身体动作。 (2)自由结伴，表演卖汤圆的情景。 小班元宵节优秀教案3 认识元宵节 一、活动目标： 1、幼儿初步了解元宵节的意义及民俗习惯，共享集体活动的快乐。 2、形成幼儿互相关系、友爱相处的良好品质。 二、活动准备： 1、将幼儿事先收集的花灯布置在教室内，老师准备一些新式的灯。 2、准备若干简单的有关灯的谜语。 三、活动过程： 1、请幼儿欣赏下我们一起布置的教室，请幼儿说说看：谁知道这样的布置是什么节日的特色呢? A、幼儿回答 B、教师总结：元宵节是家人团聚的意思，是中国特有的传统节日。有它独特的传统