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精品课程建设检查 自评材料
二OO 年 月
第一部分 自评报告
（这一部分可以包括：引言、课程建设的实施情况和取得的成效、课
程建设存在的冋题、后续建设计划）
第二部分 自评结果
第三部分 自评依据
第四部分特色材料
第二部分自评结果
一级指标
二级指标
得分
教学队伍（16分）
1.1课程负责人与主讲教师
1.2教学队伍结构及整体素质
1.3教学改革与研究
教学内容（16分）
2.1课程内容
2.2教学内容组织
教学条件（16分）
3.1教材及相关材料
3.2实践教学条件
3.3网络教学条件
教学方法与手段（16
分）
4.1教学设计
4.2教学方法
4.3教学手段
教学效果（16分）
5.1同行及校内督导组评价
5.2学生评教
5.3录像资料评价
特色、政策支持及辐射
共享（20分）
特色及创新
所在学校支持鼓励精品课程建设的政策 措施得力
辐射共享措施有力，未来建设计划可行
第三部分 自评依据
1.1课程负责人与主讲教师
主要观察点
自评得分
教师风范、学术水平与教学水平
佐证材料清单:
1.2教学队伍结构及整体素质
主要观察点
自评得分
知识结构、年龄结构、人员配置与青年教师培养
佐证材料清单：
以下依据《2009年度咼校精品课程中期检查评分表》依次类推
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