人教版课本初中二年级八年级生物上册认识生物的多样性.ppt

思考：视频中提到哪些应用基因多样性的实例？基因的多样性有什么意义？ PPT课件 * ----基因多样性的意义： 利用基因多样性可以改良作物品种，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。 抗黄矮病水稻 袁隆平与杂交水稻 抗虫棉 PPT课件 * 华南虎是中国特有的虎亚种，我国华南虎早已所剩无几，大多在动物园饲养。令人震惊的是，这些华南虎，大都是1956年来自野外的６只华南虎的后代。2001年某动物园的华南虎生下两只小老虎，眼睛是瞎的。 小资料 PPT课件 * 讨论： 1、导致幼虎的眼睛是瞎的可能原因是什么？ 2、你认为这与基因多样性有关系吗？ 3、如果人类不采取措施，预测华南虎的命运 将如何？ PPT课件 * 我国基因多样性现状： 二、基因的多样性 --我国是世界上基因多样性最丰富的国家之一 PPT课件 * 巴 西 国土面积：约850万平方公里 中 国 国土面积：约960万平方公里 PPT课件 * 地球上部分生态系统示意图 海洋生态系统 森林生态系统 草原生态系统 湖泊 生态系统 农田生态系统 城市生态系统 森林生态系统 三、生态系统的多样性 PPT课件 * 1、生物种类的多样性实质就是 2、某些生物的数量减少或绝灭，必然会影响它所在的 3、当生态系统发生剧烈变化时，也会加速 的丧失。 生物多样性三个层次的关系 小 结： 基因的多样性。 生态系统。 生物种类的多样性和基因多样性 PPT课件 * 　　保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性。 保护生物多样性的根本措施： 小试牛刀 PPT课件 * 俗话说“一母生九子，连母十个样”，说的是（ ） A.生物种类的多样性 B.基因的多样性 C.生育的多样性 D.生态系统的多样性 B 一种生物的灭绝，意味着人类将（ ） A.少了一个竞争对手 B.失去一个基因库 C.失去一个朋友 D.少了一些食物 B 下列有关生物多样性的叙述中，不正确的是（? ）。 A.生物种类的多样性实质上是基因的多样性 B.当生态系统多样性减少时，生物种类的多样性和基因的多样性也会发生锐减 C.当基因的多样性发生变化时，不会影响到生态系统多样性 D.某种生物的数量减少或灭绝，必然会影响它所在的生态系统 C .保护生物多样性的根本措施是( ??) A.退耕还林,减少农药的使用 B.围湖造田,种植多种农作物 C.多进行无性繁殖,保护濒临绝种的生物 D.保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性 D 再 见 Content Layouts L/O/G/O PPT课件 * PPT课件 * PPT课件 * 类 群 我国已知种 世界已知种数 百分比% 哺乳动物 581 4342 13.39 鸟 类 1244 8730 14.25 爬 行 类 376 6300 5.97 两 栖 类 284 4010 7.08 鱼 类 3862 19056 20.3 蕨类植物 2200~2600 10000~12000 22 裸子植物 约240 850~940 26.7 被子植物 30000 260000 10 裸子植物的故乡 一、生物种类的多样性 PPT课件 * 我国被世界公认为生物种类最丰富的国家之一： 巴 西 中国 类 群 我国已知种 世界已知种数 百分比% 哺乳动物 581 4342 13.39 鸟 类 1244 8730 14.25 爬 行 类 376 6300 5.97 两 栖 类 284 4010 7.08 鱼 类 3862 19056 20.3 蕨类植物 2200~2600 10000~12000 22 裸子植物 约240 850~940 26.7 被子植物 30000 260000 10 资料分析： PPT课件 * 我国生物种类的多样性特点： 一、生物种类的多样性 --丰富多样 --特有种繁多 PPT课件 * 想一想： 生物的各种特征是由什么控制的？ 不同生物种类间的生物的特征一样吗？为什么？ 基 因 基因的种类不同 PPT课件 * 我们还有很多伙伴 …… PPT课件 * 二、基因的多样性 生物的各种特征是由基因控制的 不同种生物的基因差别较大 同种生物个体之间的基因也不尽相同 每种生物都是一个丰富的基因库 PPT课件 * L/O/G/O Content Layouts