小学一年级家长会教师发言 (共六篇)).docVIP

一（2）班家长会发言稿 　 尊敬的各位家长： 　　您们好！ 　　首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。下面，作为本班的班主任和语文老师我把本班的有关情况简要地向家长们做个汇报： 一、介绍开学半学期以来的学习情况 ?? 经过半学期的学习，学生已经从刚入学的时候听课注意力不集中，到现在基本能跟上老师的思路或者说能积极动脑，知道学习，集体荣誉感增强，卫生已经会打扫了。大部分学生知道上课是什么。这首先得益于家长的支持。在此我要向各位家长们表达一份谢意，感谢您一直以来对工作的支持与配合。 当然，我们班也存在不少的问题，例如，个别同学作业不认真完成，上课做小动作，不注意听讲，自己管不住自己，课下不注意安全，不遵守纪律等等。当然这些都不是大问题，孩子正处于良好习惯培养的关键阶段，只要加以重视，一些不好的习惯还是能改过来的。因此为了孩子的健康成长，今天借此机会，正好和各位家长共同交流一下。 二、期中考试情况介绍 开学快半个学期了，上个礼拜三我们进行了一次期中考试，期中考试试卷已经让孩子们带回家去，家长们也应该看到了。几家欢喜几家愁。各位家长也很是积极，考试刚结束不久，就有家长来询问我们家孩子考多少分啊？可见，家长对孩子们抱有很大的期望，的确，这次考试是孩子们上小学第一次比较正归的考试，家长的心情我们都能理解。我先介绍一下，班级的整体情况，本班51人，男生28人，女生21人，语文优秀（90分以上）27人，良好（75-89分）21人，及格（75-60分）2人；数学优秀38人，良好12人，及格1人，根据以上数据，你可以比对一下，看看孩子在班级中学习情况，以作出复习或巩固的调整。通过上面的数据，各位家长也发现了，语文优秀的人数少了点，确实作为新教师的我，和其他老教师相比，我的教学经验没有她们丰富，对考试重难点的把握也没有老教师那样游刃有余，但我一直在学习一直在努力，我正尽我最大的努力教育好每一位孩子。有的家长对孩子的成绩不够满意，会说平常不都考不是100也有98，平常的考试与期中考试相比比较简单，而且平常考试也都是自己老师监考，难免会提醒提醒。每个人的学习能力不同，不要过分看重孩子的成绩，成绩不代表一切，重在发现孩子暴露的问题。问题找到了，及时纠正孩子身上存在的问题，树立自信心，自信心能引发孩子无限的潜力，使孩子尽可能地进步，成绩自然就上去了。可能有家长想知道孩子在班级的排名，我在这里明确告诉大家，我不会告诉你孩子在班级的名次。为了准备十二年后的那场高考，孩子们这么小就得一次又一次的接受考试的训练，现在如果再过早的给孩子排出个三六九等，对他们是一种摧残。对于考试，我认为要重视过程，淡化结果，找出不足，下次努力。 三、关于班级下一步的教学工作计划安排： 　　1、写字 　　拼音学结束了，开始学习课文，学习写字。有的家长会说孩子的拼音基础不够扎实，没有关系，现在我们一边学习写字一边巩固拼音。有的家长要问了，我们家孩子字能写出来可拼音就是写不出来，你可以这样在他作业写完后，这样刻意指导他，比如升国旗的升，我们来看看这个升字的音节声母是什么韵母是什么？这样刻意强调几次，他自己也知道写拼音时要注意声母是什么韵母是什么。写字是我们现在的首要任务，课堂作业主要是习字贴的描好写好，有的孩子手脚快，所以我们有这样一个规定写完习字贴在自己的田字格本上再抄写一行，时间允许我都会全部批改掉。回家作业基本上就是当天学的生字再各写一行，写完后读一读认一认，自己再默写。我现在是让孩子准备好三本田字格本，田字格1是作为课堂作业本，田子格2是作为回家作业，田字格3是作为默写本，吸取期中考试的教训，现在基本是每天一默，小孩子的学习就是这样，有时候是学了后面的忘了前面的，这样反复默写反复训练，巩固记忆效果将会更好。　　 2、辅导内容 有些家长会问，老师我们在家怎么辅导孩子呢？现在我们学习生字、学习课文，课文每一篇都要准确背诵，分清平翘舌；生字表一生字只要求会认，会口头组词，不写，为了巩固识字，可以适当的给这些字练习加拼音，打乱顺序读认。生字表二生字要求会写，笔顺正确，能熟练数出笔画数，会组词，组词必须是会写的字，分清平、翘舌。并且经常及时复习巩固前面学过的内容，如果一时没有学习扎实，家长要心中有数，反复练习，可以适当的做一些练习题。一些家长在家里尽心尽力的辅导了，效果却不好，一是孩子在校学习效率低；二是家长辅导没有抓住重点；三是孩子能力的差异；第三点对于小学一、二年级的孩子的成绩影响不大。所以，只要家长认真辅导，孩子还是能够达到优秀成绩的。如果长远