人教版一年级上册教学设计语文园地五.docVIP

PAGENUMPAGES 一年级上册语文学科集体备课教案 主备人: 张新伟 使用教师： 课 题 语文园地五 教学目标 知识与能力：1、运用偏旁归类的方法巩固识字，积累词语。2、辨认六组形近字，并正确书写。3、了解“吗、呢、吧”的用法，练习用它们说疑问句，发展语言。 过程与方法： 激趣导入、初读课文、细读体悟、拓展练习 情感态度价值观：正确、流利、有感情地朗读儿歌，感受大自然的美妙，培养语感。 教学重点 通过我会认一题，使学生掌握偏旁分类的识字方法。 教学难点 在口语交际中引导学生积极参与，培养口头表达能力。 教具、学具准备 多媒体课件 教学流程设计 个性化修改 　第一课时　　一、谈话导入　　今天，老师要和小朋友们去语文园地五里玩一玩，老师先告诉你们一个秘密，这个园地可好玩了，可以做游戏，可以去旅游观光，还可以学变魔术……怎么样，只要小朋友认真玩，还可以得到好多奖品呢（拿出水果图和虎王图），愿意去吗？　　　　二、与字宝宝捉迷藏（我会认）　　(小朋友准备好了吗？好，我们现在就出发)　　1、与字宝宝捉迷藏　　a、激趣:大家看，这是什么地方？（出示多媒体画面）这花园多美啊，小朋友喜欢在这里玩吗？字宝宝也喜欢在这里玩，