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使它变成
使它变成1个角 使它变成2个角 使它变成4个角
角的初步认识(1)
1.
F面的图形中,是角的在(
并标上角的记号。
) ()
数一数下面图形分别有几个角
()个角
()个角
()个角
要破译的密码就是下面的字母中一共有多少个角
N TM
4判断:
(1) 把一个角的两边延长,角就变大了。(
TOC \o 1-5 \h \z (2) 角的大小与边的长短有关。( )
(3) 角的两边张开越大,角就越大。( )
(4) 大直角板的直角比小直角板的直角大。(
(5) 所有的直角都一样大。( )
(6) —个角用放大镜看变大了。( )
(7) 有两条边的图像就是角。( )
(8)三角板的三个角中,一定不会有两个直角
角的初步认识(2)
小法官。(对的画错的画“x”。)
TOC \o 1-5 \h \z 长方形和正方形都有4个直角。( )
三角形中最大的角就是直角。( )
一个角只有两条边,一个顶点。( )
钝角一定大于锐角。( )
下面哪几个图形是直角?(是直角的在括号里标上“△ ”,并标注直角符号。)
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
找出直角,并标上直角符号。
按要求在下面的线上分别再添上一条线
认识锐角、钝角
1.我会填
比直角小的角叫( )角,比直角大的角叫( )角。
一条红领巾有( )个锐角,有( )个钝角。
三角板上有( )个角,其中最大的那个角是( )角
一个梯形中最多有( )个锐角。
五角星 :J上有( )个锐角、()个钝角。
2.填一填。
角角
角
角
3.数一数
)个角)个锐角、
)个角
)个锐角、
4?将一个长方形剪去一个角,还有几个角?画一画,数一数
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