四上《呼风唤雨的世纪》课件.pptVIP

提出质疑 1是谁呼风唤雨呢？ 2靠什么呼风唤雨的呢? 3发现与发明有什么区别? 请你思考 把感受20世纪是呼风唤雨的世纪的句子找出来。（用“ ”画下来） 结合课文理解句子 农耕社会 20世纪的科技 畅想 未来 作业 收集科技成就的资料办一期手抄报。 把你的奇思妙想画下来或写下来 * * 呼风唤雨的世纪 人教课标版小学语文四年级上册 制作人 前程小学 张英慧 课文 人类在上百万年的历史中， 一直生活在一个依赖自然的农耕社会，那时没有电灯，没有电视，没有收音机,也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”、“顺风耳”和“腾云驾雾”的神仙，来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的一百年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。 人类在上百万年的历史中， 一直生活在一个依赖自然的农耕社会，那时没有电灯，没有电视，没有收音机,也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”、“顺风耳”和“腾云驾雾”的神仙，来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的一百年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。 20世纪的成就，真可以用“忽如一夜