最新小学三年级秋天的雨的语文课本教案.docVIP

精品文档，助你起航，欢迎收藏和关注！ 最新小学三年级秋天的雨的语文课本教案 《秋天的雨》这是一篇抒情意味很浓的散文，名为写秋雨，实际在写秋天。课文的内容丰富多彩，作者抓住秋天的特点，从秋天的到来写起，写了秋天缤纷的色彩，秋天的丰收景象，还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景。今天小编在这给大家整理了一些小学三年级秋天的雨的语文课本教案，我们一起来看看吧! 小学三年级秋天的雨的语文课本教案1 【教学目标】 1、正确、流利、有感情的朗读课文，读出对秋雨的喜爱和赞美之情。背诵自己喜欢的部分。 2、读懂课文的内容，感受秋天的美好。 3、积累好词佳句。 【教学重难点】 1、理解课文如何以秋雨为线索，抓住秋天的特点进行生动描写。 2、感受文中美的语言，体会秋天的美好。 【课前准备】 多媒体课件。 【课时安排】 两课时。 【教学过程】 一、谈话导入，调动情感 1、引发情感：那刚刚离去的秋天给你留下怎样的印象呢? 2、引入课文：那就让我们再一次走进秋天吧!(板书课题) 二、育情导学，欣赏秋色 1、齐读第一段 指导读 齐读。 2、(播放课件：秋色)看了这些画面，你有何感受? 三、品读课文，感受神奇 1、学生默读第二段，并思考，看到了什么? 2、秋雨分别给这些植物涂抹上哪些颜色?(生边读边画)你还看过哪些秋天的植物，有哪些颜色?仿照上面短语的。形式说说吧。 3、这么多颜色组合在一起，你能用一个词语来概括吗?(随机理解：五彩缤纷，进行说话联系) 4、读自己喜欢的句子，并说说为什么喜欢? 5、师引读，生接读第二自然段。 四、品读想象，体会交流 过度，秋天的雨，不仅有五彩缤纷的颜色，还藏着好多香甜的气味呢，让我们来闻一闻吧! 1、师配乐范读第三自然段。提问：你闻到了哪些气味儿? 2、看着这香甜的水果，你有什么话想说吗? 3、选择自己喜欢的方式读 指名读 挑战读。 五、演读课文，指导背诵 1、轻声地读第四自然段。 2、分派角色，演读课文。(学生分别扮演秋雨姐姐、喜鹊、松鼠、小青蛙、松柏、杨树和柳树的叶，进行对话练习) 3、指导背诵第四自然段。 六、总结全问，升华感情 1、结合板书，学生谈谈从秋雨中收到哪些丰收?体会到哪些欢乐? 2、师小结。 3、满怀深情地齐读最后一段。 七、引申创作，体验成功 1、(播放课件：春天在哪里)仿照歌曲来创编，歌曲《秋天在哪里》) 2、每小组自选主题，合作交流，完成填空。 3、派代表朗诵。 4、师生共唱歌曲《秋天在哪里》。 小学三年级秋天的雨的语文课本教案2 【学习目标】 1、认识钥、匙等8个生字，会写扇、邮等12个生字。正确读写清凉、留意等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，读出对秋雨的喜爱和赞美之情，背诵自己喜欢的部分。 3、在理解课文内容的基础上，感受秋天的美好，激发对大自然的热爱。 4、积累好词佳句。 【心育目标】 感受秋天的美好，激发对大自然的热爱之情。 【教学准备】 自制课件。 【课时安排】 第一课时：初读课文，学习生字词，写字。(略) 第二课时：交流研讨课文。 【教学过程】 一、导语渲染，调动情感 1、教师谈话导入新课： 同学们，老师今天给大家带来了一些小礼物，大家看。(播放课件：秋景图)秋天这样美丽，那么今天咱们也来学习一篇和秋天有关的课文：秋天的雨。 2、齐读课题。(板书：秋天的雨) 二、复习，检查生字词 出示生字词，开火车读、齐读。 三、深入局部，品读课文 1、秋天的雨是一把钥匙，它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了，秋天的大门打开了，你们看到了什么?请大家自由的读读课文。(板书：钥匙) 2、学生讲到哪个自然段就学那个自然段： (1)二自然段(课件出示第二自然段) ①感悟五彩缤纷： 大家发现没有，这些树、花都是有颜色的，请大家一边读一边把描写颜色的词语画下来。有黄的、红的、橙红色、红色等许多颜色，我们可以用四个字的词语怎么来说?(板书：颜色五彩缤纷) ②美读句子，体会色彩之美： 自己小声读一读这段话，一边读一边把你喜欢的句子画下来，美美地多读几遍。 ③重点体会、美读描写银杏树和枫树的句子： 老师范读句子 去词体会。 如果我把句子当中的扇哪扇哪、飘哇飘哇去掉，自己再来读读看，好不好?为什么? (扇哪扇哪让