61了解我们的老师.ppt

每 当 我 走 过 老 师 窗 前 静静的深夜 群星在闪耀 老师的房间 彻夜明亮 每当我轻轻走过你窗前 明亮的灯光照耀我心房 啊 每当想起你 “每当想起您，敬爱的好老师 ……” 你们此刻想起的是哪位老师？为什 么最先想起他 / 她呢？ 第 6 课 换个眼光看老师 第一框 了解我们的老师 ? 从古至今，从幼儿园到大学，对老 师的称呼有哪些？ 古 代：师傅、先生、夫子； 现 代：统称“老师”； 幼儿园、小学、中学：老师； 大 学：老师（辅导员、讲师、 教授）。 考考你 问题一 你知道“老师”这一称谓的由来吗 ? 为什 么“师”字前面要加“老”字呢？ “老师”称谓的由来 ? 中国古代称教书者为“师” ，并把“师”作为最受人尊 敬的职业。 春秋时把“师” 的地位与天、地、君、亲并 称，并写在同一牌位供众人 朝拜，可见“师”的地位之 高，受人之尊。随着岁月的 更迭，“师”的称谓后来演 化为“教师”、“老师”， 如今，“教师”的称谓多用 于书面语言，而 “老师”是 现实生活中流传最广泛、使 用频率最高的称谓 。 师前面加老的寓意 ? “ 师”前面加个“老” 字，据说有两种释义 ： 一是说明老师是历 史最悠久的职业 ，无 与伦比； 二是对老师 的尊敬和爱戴 ，因为 “老”的词义解释其 中之一是“敬辞”。 因此“老师”的称谓 充分体现了中华民族 “尊师重教”的传统 美德。 请同学们有感情的朗读： 有人说，老师是 春蚕 ，吐 尽银丝织春景；有人说 , 老师是 人梯 ，献出碧血育人才；有人 说，老师是 红烛 ，点燃智慧之 火；有人说，老师是 甘霖 ，浇 灌着理想之花 · · · · · · 请同学们有感情的朗读： 有人说，老师是 春蚕 ，吐尽银丝织景； 有人说，老师是 人梯 ，献出碧血育人才； 有人说，老师是 红烛 ，点燃智慧之火； 有人说，老师是 甘霖 ，浇灌着理想花 · · · · · · 考考你 问题二 你知道对老师的比喻 还有哪些？ ? 园丁——最质朴无华的褒称 ? 慈母——最真情感人的爱称 ? 春雨——最生动形象的默称 ? 孺子牛——最具中国特色的称喻 ? 人类灵魂的工程师——最富哲理的称谓 考考你 问题三 老师为什么会得到那么多的称谓 或比喻呢？ 因为人类文明 最直接、最集中 的传递是 在学校的师生之间进行的，教师架起了一 座连接过去和未来的 桥梁 ，每一个在这座 桥梁上经过的人都被注入了人类文明的血 液，又带着这种血液去创造人类历史新的 文明。 —— 老师的作用 老师的“使命” ? 《中华人民共和国教师法》规定：教师 是 履行教育教学职责的专业人员 ，承担 教书育人、培养社会主义事业建设者和 接班人、提高 民族素质 的使命。教师应 当忠诚于人民的教育事业。 日常生活中的老师 ： 你眼中的老师 ? 每天工作时间： ? 每天需要处理的工作： ? 她（他）对我们的期望： ? 我们的表现令她（他）高兴的是： ? 我们的表现令她（他）烦恼的是： ? 她（他）付出了： ? 她（他）得到了： 教师工作的特点 1. 从专门职业看： 教书育人 2. 从交往对象看： 天真纯洁的学生 （最大特点 ） 3. 从特殊角色看： 多重角色