践行核心价值观传递教育正能量征文.pdfVIP

践行核心价值观 传递教育正能量 ＿＿＿＿＿落实你、我、他 “少年强则国强”孩子们是社会未来的希望，教师的职 责就是培养一代又一代国家的接班人和建设者。古人云“修 身起家治国平天下”自古以来传递的真意就是修炼自身的修 养和德行，才能有治国安邦的雄才伟略。因此，每个人必须 树立起正确而且严谨的价值观导向。 无处不在的感知视觉＿＿＿＿＿认知价值观 近日，各大报纸、新闻、杂志等媒体，总是能够听到有 关社会主义核心价值观的歌谣。漫步在空旷的大街，忽的， 看见“践行社会主义价值观”的宣传标语、横幅映入眼帘。 形式多种多样的活动＿＿＿＿＿传递价值观 对于大多数人来说“社会主义核心价值观”是比较抽象 的，什么是核心主义价值观？怎样来践行核心主义价值观？ 这个核心主义价值观对于我们有什么好处吗…… 思及此处， 可以了解到， 核心主义价值观指的是： 党 的十八大提出的，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、 平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培 育和践行社会主义核心价值观。这是与中国特色社会主义发 展要求相契合，与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相 承接，是我们党凝聚全党全社会价值共识作出的重要论断。 富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平 等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、 友善是公民个人层面的价值准则，这 24 个字是社会主义核 心价值观的基本内容，为培育和践行社会主义核心价值观提 供了基本遵循。 怎样践行社会主义核心价值观，必须要设计出多样化而 且生动活泼的趣味性活动，这样寓教于乐，让师生在活动中 体会到社会主义核心价值观的意义。 贡献个人的一份心力＿＿＿＿＿解读价值观 “只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”每 年开学之出，我校总会组织全体师生为身患病症人士以及受 灾地区举行“爱心一元捐”活动，贡献我们的绵薄之力。孔 子云“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”小小爱心汇聚在 一起，成了大海，会温暖每个人的心田。我们的任务就是让 学生从小就开始在这些微小的亲身实践中体验、 感悟、熏陶、 培养他们良好的行为习惯和优秀的品德，让孩子们牢固树立 正确的价值导向。 拾金不昧交答卷＿＿＿＿＿践行价值观 “十年树木，百年树人”每隔几日，总能在学校广播里 听见某某同学拾到红领巾，饭盒，衣服或者财务等消息。年 幼的孩子们都已经学会拾金不昧的好品质。这样的优秀品质 是不是值得我们每一个人去学习呢？ 我们在生活中认识价值观，我们在熏陶中学习价值观， 我们在行动中践行价值观，社会主义核心价值观已经扎根在 每个人的心间。 出师表 两汉：诸葛亮 先帝创业未半而中道崩殂， 今天下三分， 益州疲弊， 此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣 不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光 先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其 刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。 侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚 以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰 “能 ”，是以众议举宠为督： 愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 亲贤臣， 远小人， 此先汉所以兴隆也； 亲小人， 远贤臣， 此后汉所以倾颓也。 先帝在时， 每与臣论此事， 未尝不叹息痛恨于桓、 灵也。 侍中、 尚书、 长史、 参军， 此悉贞良死节之臣， 愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也