- 17
- 0
- 约1.39万字
- 约 21页
- 2021-01-24 发布于北京
- 举报
第6章 广告设计与实训
实训内容1
实训要求:
感受广告设计
调查收集10种同类商品广告并分析其设计内涵。
1.分组调查并收集同类商品广告;
2.分析同类商品广告设计,并用书面文字形式进行归纳;
实训步骤:
分组→确定各小组拟调查的商品类别→收集同类商品广告10种,形式不限→小组讨论→书面归纳总结讨论意见→完成广告设计的《调查分析报告》。
实训数量:3.按每小组4-5人分组进行实训,每小组收集不少于10种的处于竞争的同类商品广告,小组集体分析研究结束后,上交1份《关于类广告设计的调查分析报告》;
实训提示:
1.实训按食品、饮料、电器、电子、化妆品等大类分组,可以考虑将兴趣一致的同学分在一个组,每组选定一类商品,通过到商场、专买店等处收集产品样本、招贴、POP广告、报纸或杂志广告;
2.讨论分析时将侧重点放在广告的设计上,不要脱离主题;
3.因为本次实训主要是感受广告设计,因此不必过于追求理论性、完整性和深刻性。
6.1广告业常用术语名词解释
1.AE——Account Executive——客户代表,或客户执行。代表广告公司接受广告主各种业务,并负责整体执行的人。
2.Account Group——业务小组。广告公司内负责某特定客户之工作小组。以AE为中心,成员包括行销企划、创意、媒体等工作人员,替客户执行广告企划设定、广告表现制作、媒体安排等业务。
3.Appeal Point——诉求点。广告讯息中,最能打动消费者心理,并引起行动的重点。
4.Brain Storming——动脑会议。可自由发想,不受限制的讨论会议。
5.Brand Image——品牌形象。消费者对商品品牌之印象。
6.CF——Commercial Film——乃广告影片是也,可不是电视广告脚本哦,Commercial Script是电视广告脚本。
7.Competitive Presentation——比稿。有的广告主不会将广告计划立即委托一家广告公司,而是让多家广告公司彼此竞争,再从中选择最优秀、最满意的广告公司。
8.Copywriter——文案(撰文人员)。负责 广告文案的专门写作。
9.CI——Corporate Identity——企业识别。以统一性的标志表示企业的理念、文化以及经营的任务。
10.Creative Boutique——创意工作室。“Boutique”为法语中商店的意思,指专门零售店,特别是指贩卖流行物品、装饰品的商店。以这种语意为背景,由少数人组成、专门制作广告的公司,便称为小型制作专业广告公司。
11.Direct Response Advertising——直效广告。需要从潜在客户处得到简单回应的广告。例如邮购、直接信函、电讯行销,及有线电视购物频道。直效广告必须是双向沟通的。
12.Director——指导。在整个广告作业中,担任指导之专业职务。依照其经验不同,指导可分为资深指导(Senior Director)、指导(Director)和助理指导(Assistant Director)。
指导有以下各专业职位:
Account Director(业务指导)
Creative Director(创意指导)
Arts Director(美术指导)
Copy Director(文案指导)
Media Director(媒体指导)
Planning Director(企划指导)
13.Finisher——完稿员。从事完成广告平面工作的人员。
14.Layout——构图。版面设计之技巧。对美术设计而言,版面编排是一种基本技术。
15.Presentation——提案。对客户做正式的广告战略及创意企划案的提出。
16.Public Service Advertising——公益广告。企业及各社会团体诉求公共服务内容的广告。公益广告的范围相当广泛,举凡社会、福祉、教育、甚至谋求国际间相互了解的活动都囊括在内。
17.Supervisor——总监。广告专业中的最高职位,其工作为带领一整个专业单位。有以下各种专业总监:
Account Supervisor(业务总监)
Creative Supervisor(创意总监)
Media Supervisor(媒体总监)
Planning Supervisor(企划总监)
Research Supervisor(调查总监)
18.Target Market——目标市场。最主要的消费群。
19.Traffic Control Specialist(一般简称Traffic)——制管人员。广告制作的流程及时间上的控制是非常重要的一件事,制管人员即是负责推进及监督广告作业中各部门是否按照计划进行的专员。
实训内容2
实训要求:
分析并理解广告设计的特征
1.选取一个自己认为比较优秀的广告,分
原创力文档

文档评论(0)