初中体育_正面双手垫球教学设计学情分析教材分析课后反思(精选3).doc

《体育与健康》教案 年级： 课型： 时间： 教材内容 正面双手垫球 场地 器材 篮球场一片、排球若干、呼啦圈4个、球筐、音响 教 学 目 标 1、认知目标：通过练习使大部分学生初步了解排球正面双手垫球的动作方法和动作要领。 2、技能目标：通过练习，初步掌握正面双手垫球的技术动作，发展学生的协调性和快速移动的能力。 3、情感目标：培养学生互相合作、协调配合的能力，以及克服困难、挑战自我的意志品质。 重点 掌握正确的双手垫球手型、击球部位和和击球点 难点 协调用力 课的 部分 教学内容 组织教法和学练法 时间 教师活动 学生活动 教学组织 开 始 部 分 1、体育委员集合整队、报告人数。 2、师生问好 3、教师语言导入本课内容。 4、教师提出本节课的教学目标和要求。 5、检查服装、安排见习生。 1、教师提前到场地布置场地、准备器材。 2、宣布上课、向学生问好。 3、接受体委报告，向学生讲解2016年悉尼奥运会中国女排的相关赛况，激发学生的学习兴趣，导入本课的学习内容。 4、让学生明确教学目标与要求，检查服装、安排见习生。 1、体委集合整队，检查人数，并向老师报告人数。 2、向老师问好。 3、认真听教师讲中国女排在2016年悉尼奥运会的赛况，了解中国女排的历史。 组织形式：四列横队 要求：集合快、静齐，精神饱满，注意力集中。 10分钟 准 备 部 分 1、热身跑