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体育工作是学校教育工作的重要组成部分,在全面发展中占有重要位置,是实施素质教育和落实一小时的关键,体育教学是学校体育的基本组织形式,是学生学习体育技能、提高身体素质的途径,学生组织纪律性的培养、锻炼习惯的养成也都来自于体育课的训练。通过多年的体育教学工作,我觉得要想做好体育教学工作,应该做到以下三点。
一、科学合理的制定学年、学期、单元、课时计划。
认真钻研教材,根据学校的体育设施、器材和学生的基本情况,来制定学年计划,这样才能做到有的放矢。把教材中的学习项目按比例分配到两个学期。在自选项目的确定上,还应与学校的特色项目和竞技比赛项目相结合。例如:学校开展民族传统类的体育活动,就应把这类项目列入到学年计划之中,按照自选项目的比例分配课时。如果把这个项目列入到所有年级的计划之中,那么这个项目就会贯穿于各个年级,使这个项目的开展保持一个连续性,便于学生系统掌握,也便于形成学校的特色项目。
学期计划的制定应考虑到季节性,优先安排考核项目。不同类型的项目要合理搭配,充分考虑到学生身体素质的均衡发展。
单元计划的制定应与学期计划中的课次相对应,是某个项目如何进行教学的具体体现,应符合项目特点和学生的认知水平。教学时根据单元计划的安排,有步骤地进行这个项目的教学。
课时计划是教师进行教学时教学目的、教学步骤、教学方法、组织队形、练习次数、时间安排的具体体现,应详细并切合实际。
二、教学中努力寻求合理的组织教法,力争更高的教学效果。
课堂教学的时间是有限的,教师的示范要规范、准确,讲解要精简、易懂,这就要求教师有扎实的动作示范和要领讲解的基本功。在教学过程中,调队要合理组织要严密,不浪费每一分钟,教法的采用,要灵活多样。同样的教学内容在第一个班上课后,要及时发现问题,在第二个班上课时,要及时调整。有的项目两个班的学生的情况不同,应采用不同的组织形式和教法。对于学生在练习中出现的错误动作,要及时发现及时纠正,对于学生在练习中的进步,要及时表扬、鼓励,想方设法调动学生练习的积极性,培养学生练习的自觉性和主动性,让学生体验到体育活动的乐趣,为终身体育打下基础。
三、不断学习,积极进取。
现在知识的更新非常快,很多观念在不知不觉中已经落后了,要想更新观念,了解掌握新的知识就要不断学习。通过参加进修、培训、继教等活动,不断提高理论水平。观摩体育教学现场会和体育教学研讨课是很好的学习机会,这样的活动不但可以学习讲课教师的教学思路、组织形式、教法的选用,还可以了解教学改革的信息以及新的教育理念,从中吸取对自己有用的东西。在不断提高自己认识的同时,也要积极参加各级评优课、研讨课等活动。通过这种形式加深对某一项教材的认识。每次活动可以尝试不同的教材,跑、跳、投、体操和武术都有不同的特点,经过几年的积累对各个项目都会有更深层次的理解。把遇到的问题和解决问题的方法加以研究,把经验进行总结,以科研论文的形式形成自己的观点,把自己的认识提升到理论水平。
总之,要想做好体育教学工作,必须要细心、要勤奋,多下功夫才能取得成果。体育教学工作是学校体育工作的基础,只有认真抓好体育教学工作,才能使学校体育工作更上一层楼。
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